Add to ORKGCompte rendu de lecture publié dans : Le français à l'université, (14° année n°3) Bulletin de l’Agence Universitaire de la Francophonie. En ligne : http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=772
Ducancel Gilbert. Danielle Boizon-Fradet et Jean-Louis Chiss (Dir.) (1997) : Enseigner le français e...
Appartient à l’ensemble documentaire : RfnEns0Appartient à l’ensemble documentaire : RfnAfn1Appartie...
Parmi les nombreuses réactions que l'actuel projet de loi sur la réforme de l'Université suscite, et...
Compte rendu de lecture publié dans : Le français à l'université, (14° année n°3) Bulletin de l’Agen...
Compte rendu de lecture publié dans : Le français à l'université (15e année, n°2), Bulletin de l’Age...
Compte rendu publié dans : Le français à l'université (13e année, n°3), Bulletin de l’Agence Univers...
The Conversation publie ce 17 décembre, veille de la journée internationale des migrants, un article...
La lecture. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français à l'école élémentaire, n° s...
Compte-rendu de « Savoir lire », Revue française de linguistique appliquée (2015) http://www.bulleti...
L'intitulé de cet ouvrage Immigration, Ecole et didactique du français met en relation des questions...
Publié en ligne dans le Bulletin de l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), " Le français à...
1. Un corpus aux contours en voie de définition Dans l’espace francophone, une évolution se dessine ...
La multiplication des concurrences et des conflits fonciers dans la forêt et leur â preté traduisent...
« Les jeunes ne lisent pas ! » Est-ce réellement le cas ? Qu’en est-il vraiment ? La problématique d...
Note de lecture de l'ouvrage : Migreurop, 2009, "Atlas des migrants en Europe. Géographie critique d...
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