Shaping cognitive needs of the youth in the knowledge-based society

Cechą współczesnego społeczeństwa informacyjnego i gospodarki opartej na wiedzy jest konieczność nieustannego zdobywania nowej wiedzy i pogłębiania wiedzy już posiadanej. Poznawanie jest potrzebą konieczną a w czasach transformacji informacyjnej staje się warunkiem przetrwania. Ważnym wyzwaniem współczesnej edukacji staje się kreowanie potrzeb poznawczych młodych ludzi i rozwijanie ich intelektualnych kompetencji. W kształtowaniu potrzeb poznawczych młodzieży oraz w zachęcaniu jej do podejmowania wymagającej wysiłku aktywności poznawczej istotną rolę pełnić powinni nauczyciele.Sociologists claim that today’s society is information society and knowledge is the condition for living and surviving in it. To develop and do one’s tasks well people should learn, improve skills and knowledge constantly. The common feature of modern information society and knowledge-based economy is the need to continuously acquire new knowledge and deepen the knowledge already possessed. It seems to be a new challenge of education. Modern young people should have developed cognitive needs and cognitive competence. There is the important role of teacher in inspiring cognitive activity of youth