Identificación de patrimonio cultural material e inmaterial a través de una educación patrimonial

Anais do V Encontro de Iniciação Científica e I Encontro Anual de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – EICTI 2016 - 05 e 07 de outubro de 2016 – Sessão Ciências Sociais Aplicadas“El derecho a la cultura, a la diversidad cultural y al Patrimonio Cultural es considerado un derecho fundamental por la constitución brasilera (BRASIL, 1988), una cultura que con el pasar del tiempo va cambiando, siendo fundamentada para los procesos siempre en curso de elaboración y actualización de las identidades culturales (SANTOS, 1993)”. El presente proyecto de investigación “Identificación de Patrimonio Cultural Material e Inmaterial a través de una Educación Patrimonial” tiene como objetivo continuar y aprofundar algunas etapas de desenvolvimiento de un sistema para mapeamiento registro y cadastro de bienes patrimoniales, abarcando tanto bienes materiales e inmateriales que permitan ser introducidos dentro de la educación patrimonial en escuelas, creando métodos y desenvolviendo instrumentos que sean de fácil entendimiento para jóvenes y niños. Para esta investigación se utilizó como elemento de apoyo conceptos que fueron abordados en el proyecto de extensión “Patrimonio Cultural de Foz de Iguaçú – Etapa I: um sistema para mapeamento, registro e cadastro de bens”, que nos permiten dar un entendimiento de la temática abordada acerca de Patrimonios Culturales. Es de suma importancia resaltar que la ciudad de Foz de Iguaçú no posee ningún bien cultural tombado y se tomó como iniciativa la formulación de un proyecto de investigación que mediante métodos se logre la participación de jóvenes y niños, y sobre todo que ellos se sientan identificados con algún bien cultural de la ciudad