Il tema dell’istruzione probatoria nell’appello civile verte, essenzialmente, sull’ammissibilità o meno nel secondo grado di giudizio di mezzi di prova diversi ed ulteriori da quelli assunti nel giudizio di prima istanza. È un tema che, fin dalla vigenza del codice di rito del 1865, è stato costantemente oggetto di vivaci contrasti dottrinali e giurisprudenziali e di discipline legislative variegate. Ciò a riprova della particolare delicatezza della questione, in quanto la scelta tra il consentire l’ingresso nel giudizio di appello di nuovo materiale cognitivo e l’escluderlo mediante la previsione di rigide preclusioni coinvolge importanti opzioni filosofiche ed ideologiche intorno allo scopo ed alla funzione del processo. Ad ogni tentativo...