A continuación se desarrollan las líneas teóricas sobre las que abreva el proyecto de investigación mencionado “La evaluación de la construcción de conocimiento en la elaboración de los Trabajos Finales de grado en las licenciaturas en Comunicación Social de las universidades públicas nacionales” (C2HUM-015) del que se desprende esta presentación. La primera perspectiva aborda los procesos de evaluación en el Nivel Superior universitario de la enseñanza a través del paradigma del ecosistema comunicacional educativo de donde se desprenden las innovaciones tecnológicas presentes en dicho ámbito. Luego se continúa con la educación problematizadora, y finalmente, se desarrollan los procesos de Evaluación en la Educación Superior Universitaria....
La comunicación y el aprendizaje son dos fenómenos estrechamente asociados, ya que no puede haber ap...
En el marco de las elecciones estudiantiles de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, de la...
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A continuación se desarrollan las líneas teóricas sobre las que abreva el proyecto de investigación ...
En el actual escenario de la sociedad posmoderna, se vuelve imprescindible una redefinición de las e...
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En este estudio analizaremos la introducción y el uso de las tecnologías digitales por parte de doce...
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El propósito de la presente monografía es analizar el concepto ''sociedad del conocimiento'' vinculá...
La comunicación y el aprendizaje son dos fenómenos estrechamente asociados, ya que no puede haber ap...
La enseñanza de la comunicación social exige actualmente un debate en torno a su calidad, debido al ...
El módulo Discurso y Sociedad es uno de los tantos que componen el plan de estudio del Postítulo de ...
La enseñanza de la comunicación social exige actualmente un debate en torno a su calidad, debido al ...
La comunicación y el aprendizaje son dos fenómenos estrechamente asociados, ya que no puede haber ap...
En el marco de las elecciones estudiantiles de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, de la...
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