Eye-tracking: una técnica se seguimiento de la mirada utilizada en la validación de unidades de aprendizaje

En la actualidad se ha desarrollado un creciente uso de los entornos virtuales de aprendizaje para impartir cursos en línea de diversas áreas. Debido a lo anterior en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) se ha tomado la iniciativa de desarrollar cursos bimodales y virtuales en diferentes carreras que se imparten en esta institución. En este sentido, se dio a la tarea de incorporar cursos de matemática en este iniciativa, por lo tanto, se desarrolló un curso bimodal de cálculo (MA-1404 Cálculo para ingenieros), el cual fue validado utilizando técnicas de eye-tracking para minimizar problemas de usabilidad, que podrían ocasionar dificultades en el aprendizaje en los entornos virtuales. El siguiente trabajo describe los resultados de la investigación realizada mediante la utilización de técnicas de eye-tracking o seguimiento de la mirada en las unidades de aprendizaje del curso bimodal de cálculo mencionado anteriormente