Responsabilidad Social Universitaria en la Educación a Distancia Iberoamericana

En la actualidad las universidades vienen preguntándose cómo recuperar el papel social que les corresponde como mediadoras de cultura. En este sentido reflexionar sobre la educación superior a distancia, permite reconocer acciones de inclusión y democratización de la educación como aporte de este modelo. La investigación que se presenta a continuación, propone realizar un diagnóstico de la responsabilidad social en las universidades a distancia de Iberoamérica, a través de la identificación de políticas, programas, proyectos y acciones concretas con enfoque de responsabilidad social. Esta indagación permitirá la comprensión y reorientación, que posibilite impactar con más pertinencia el diseño de políticas públicas en educación