Nesta comunicação propomo-nos reflectir sobre a evolução do conceito de ensino a distância e as subsequentes alterações, no que se refere ao desempenho,o papel do professor e do aluno, e sobre o próprio conceito de aprendizagem. Para tal recorremos a um exemplo prático desta situação
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Apresenta um programa sobre educação a distância. Em entrevista, Tânia Celeste Matos Nunes explica o...
A constituição de domínios de aprendizagem, sob a ótica de Maturana, passa pela construção deredes d...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Grandes transfor...
O ensino a distância tem sido apontado como uma alternativa à formação de professores. Alguns cuidad...
A partir da análise do discurso oficial em defesa do ensino superior a distância, identificam-se os ...
A ilustração em quadrinhos apresenta as dúvidas surgidas quanto ao processo de ensino-aprendizagem p...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Grandes transfor...
Este estudo objetivou compreender as percepções dos alunos de graduação em Administração quanto à re...
Neste artigo, através da análise dos discursos de alguns pensadores dasáreas de Educação (em geral) ...
A evolução das tecnologias de informação e comunicação e o crescimento substancial da educação a dis...
O ensino online introduz grandes alterações no ensino a distância, e que justificam que se fale de u...
Este projeto se propõe a estudar e avaliar em que medida se aplica, a um curso de pós-graduação (no ...
Este artigo apresenta uma discussão sobre os aspectos que envolvem a aprendizagem e a avaliação da a...
A docência na modalidade da educação a distância constitui-se o foco central da presente produção. A...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
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A constituição de domínios de aprendizagem, sob a ótica de Maturana, passa pela construção deredes d...
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