LA AUTOEVALUACIÓN INFORMATIZADA EN LAS ASIGNATURAS DE ESCULTURA DE LA FACULTAD DE BELLAS ARTES DE MADRID.

La Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid se ha implicado activamente en el proceso de cambios pedagógicos establecidos por el proceso de Convergencia Europea. Desde el área de escultura se ha centrado el esfuerzo en enfocar la enseñanza de modo que no sea una simple transmisión de conocimientos sino que el alumno se implique activamente en su propia enseñanza. Desde el año 2004, los profesores del departamento: Consuelo de La Cuadra González-Meneses ,Francisco López Hernández, Paris Matía Martín, Horacio Romero Becerra, Mª Jesús Romero Palomino, José Luis Gutiérrez Muñoz, Teresa Guerrero Serrano, Almudena Armenta Deu, Carlos Pereira Prado, Ana Gallinal Moreno y Elena Blanch González , vienen desarrollado una experiencia para abordar la enseñanza de la parte teórica de sus asignaturas de una forma más dinámica y flexible. Para ello se han creado, hasta la fecha, 3 Cd de diferentes asignaturas (Introducción escultórica, de primer año; Escultura I de segundo año y Medallas, una optativa de cuarto o quinto año) con el objetivo de logar una herramienta, de uso de los alumnos, que logre que éstos, sean capaces de autoevaluarse en la parte teórica de cada una de las asignaturas