La formación de valores en la educación superior: el caso de la carrera de Bibliotecología y Estudios de la Información

La relación de la actividad bibliotecológica con el campo de los valores proviene, sin duda, del carácter social que tienen la biblioteca como institución y la información como instrumento para la búsqueda y obtención del conocimiento que permita el desarrollo comunitario, extendido después a los países mismos. No obstante, el carácter social de la biblioteca llega aún más allá del que le confiere la reflexión anterior si consideramos que esta institución es, además, una instancia educativa y que la educación en cualquiera de sus manifestaciones es la vía ideal para la transmisión de los valores. Es necesario que la formación de los bibliotecólogos participe de la reconstrucción de valores asumiendo los que corresponden a su formación integral como personas y aquellos que apoyan su formación profesional.Universidad Nacional Autónoma de MéxicoAgradecimientos, 9; Presentación, 11; Beatriz Casa Tirao, La formación de valores en la educación superior: el caso de la carrera de Bibliotecología y Estudios de la Información,13; César Augusto Ramírez Velázquez y Hugo Alberto Figueroa Alcántara, Esbozo histórico del Colegio de Bibliotecología, 2001-2009, 27; Hugo Alberto Figueroa Alcántara y Frida Margarita Reyes Pérez, Retos para una sociedad intercultural del conocimiento, 49; Felipe Meneses Tello, La praxis bibliográfica en el pensamiento ético-político-pedagógico de Paulo Freire, 55; Jesús Francisco García Pérez, El derecho de autor ante la educación presencial y en línea, 87; María Teresa González Romero e Irubí Álvarez Vázquez., La orientación vocacional en los alumnos de ingreso a la Licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información: una aproximación, 93; Esperanza Molina Mercado, Los mapas como recurso de información, 107; María Isabel Espinosa Becerril y Beatriz Zamora Ruiz, Control de acceso de series monográficas, . 119; Blanca Estela Sánchez Luna y Hugo Alberto Figueroa Alcántara, La documentación audiovisual, 151; Los autores. 16