Samverkan i förskolan : Föräldrars erfarenheter och upplevelser av samverkan med förskolan

Studien belyser hur och på vilket sätt åtta föräldrar upplever förskolans arbetslags sätt att arbeta med samverkan och inflytande. Vi genomförde åtta stycken semistrukturerade intervjuer med föräldrar som har barn i olika åldrar i förskolan. Resultatet visar att föräldrar har olika erfarenheter och upplevelser av samverkan och även att föräldrarnas kunskaper om förskolans läroplan varierar. Genom antagandet att förskollärarens maktposition och kommunikativa förmåga påverkar föräldrasamverkan visar resultatet att föräldrars olika upplevelser av samverkan påverkar deras syn på och möjligheter till inflytande. Vår slutsats är att det är många faktorer som påverkar föräldrarnas upplevelser av samverkan.förskola, samverkan, föräldrar, pedagoger, kommunikation, mak