Innovation und Diffusion von Umwelttechnologien : Das Potential techniksoziologischer Beiträge zu Technologieprogrammen

Vor etwa drei Jahren wurde durch das Bundesministerium für Verkehr, Infrastruktur und Technologie das Impulsprogramm „Nachhaltig Wirtschaften“ eingerichtet, im Rahmen dessen Forschungs- und Technologieprojekte zu den Themen „Haus der Zukunft“ und „Fabrik der Zukunft“ gefördert werden. Ein Charakteristikum insbesondere der Programmlinie „Haus der Zukunft“ ist die gezielte Einbeziehung sozio-ökonomischer Forschungsansätze zur Analyse von nachhaltigen Technologien und zur Entwicklung technologiepolitischer Strategien. Nicht zuletzt durch die Anbindung an solche Technologieprogramme hat sich damit in Österreich ein hochinteressantes Anwendungsfeld für Techniksoziologie entwickelt, das eine zunehmende Anzahl von Forschungseinrichtungen anzieht. Basierend auf einer Analyse aktueller techniksoziologischer Forschungsprojekte in diesen Impulsprogrammen soll in diesem Beitrag eine erste Bilanz über dieses Forschungsfeld in Österreich gezogen und Überlegungen für weiterführende Forschungsperspektiven angestellt werden. Zwei beispielhafte Kernthemen, die in diesem Beitrag dargestellt werden sollen, sind: Die Rolle von AnwenderInnen in der Entwicklung und Verbreitung von Umwelttechnologien. Besonders im Themenfeld „ökologisches Bauen“ wurde im Rahmen mehrerer Forschungsarbeiten die Perspektive von NutzerInnen ins Zentrum gestellt. Die techniksoziologische Annäherung an Innovations- und Diffusionsprozesse aus der Perspektive der individuellen und kulturellen Aneignung von Technologien rückt andere Aspekte in den Vordergrund als die bisher dominierende design-zentrierte Analyse von Technologien – so etwa Fragen der Ko-Evolution von Nutzungspraktiken und technischem Design. Einbeziehung von sozialwissenschaftlicher Technikforschung in die Entwicklung technologiepolitischer Strategien. Anschließend an internationale Diskussionen zur Nutzung techniksoziologischer Perspektiven für das Design von Technologiepolitik, wird in Projekten der angesprochenen Programmen versucht, Verfahren wie „Constructive Technology Assessment“ oder „Transition Management“ anzuwenden und weiterzuentwickeln. Ziel solcher Verfahren ist es, verbesserte Rahmenbedingungen für soziale Lern- und Reflexionsprozesse in der Technikgestaltung zu schaffen und technische Entwicklungen in den breiteren Zusammenhang ‚soziotechnischer Regimes’ zu stellen. Wie diese Beispiele zeigen, liegt das techniksoziologische Forschungsfeld, das in diesem Beitrag vorgestellt werden soll, an der Schnittstelle der Analyse von Umwelttechnologien in ihrem sozialen und kulturellen Kontext und der Praxis technologiebezogener Nachhaltigkeitsprogramme