Ponencia presentada en el marco del Primer Seminario Interinstitucional sobre Formación del Profesorado para la Educación Superior, realizado los días 9 y 10 de 2008 por la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia y el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad Nacional de Colombia, con el propósito de compartir y discutir la experiencia y los resultados investigativos en torno a las políticas de formación de docentes universitarios, la evaluación, el currículo y las didácticas en el ámbito de la educación superior. Aquí el autor Aborda la universidad de los sueños desde el punto de vista social y humanístico y los grandes retos que tiene la Educación Superior en la formación de sus profesionales cuando ejercen ...
Elevar la calidad y rigor en la formación del profesional de la educación que hoy demanda cada terri...
Resumen: Este artículo se sustenta en la experiencia de la Universidad Pedagógica Nacional y la Red ...
Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias So...
Este ensayo tiene como objetivo principal abonar a la discusión sobre las ventajas que los responsab...
El presente ensayo deriva de las reflexiones teóricas realizadas alrededor del campo de las práctica...
Este libro es producto del proyecto de investigación titulado Sistematización de experiencias del cu...
Este artículo expone algunos aspectos relevantes de la investigación solicitada al Instituto de Inve...
El modelo pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad...
Objetivo: Dar a conocer cómo ha sido el proceso de universitarización de la formación docente en la...
La formación integral del profesional de la educación resulta esencial para cumplir su encargo socia...
Tesis (Maestría en Educación y Desarollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Soc...
La presente investigación se llevó a cabo con estudiantes de la licenciatura en Educación Especial d...
La concentración del quehacer de la universidad en la formación científico-técnica y profesionalizan...
Esta obra se concentra en cuatro temas cruciales de la formación de docentes, tanto antes como duran...
Los resultados de investigación que se presentan en este trabajo se refieren al análisis de los proc...
Elevar la calidad y rigor en la formación del profesional de la educación que hoy demanda cada terri...
Resumen: Este artículo se sustenta en la experiencia de la Universidad Pedagógica Nacional y la Red ...
Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias So...
Este ensayo tiene como objetivo principal abonar a la discusión sobre las ventajas que los responsab...
El presente ensayo deriva de las reflexiones teóricas realizadas alrededor del campo de las práctica...
Este libro es producto del proyecto de investigación titulado Sistematización de experiencias del cu...
Este artículo expone algunos aspectos relevantes de la investigación solicitada al Instituto de Inve...
El modelo pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad...
Objetivo: Dar a conocer cómo ha sido el proceso de universitarización de la formación docente en la...
La formación integral del profesional de la educación resulta esencial para cumplir su encargo socia...
Tesis (Maestría en Educación y Desarollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Soc...
La presente investigación se llevó a cabo con estudiantes de la licenciatura en Educación Especial d...
La concentración del quehacer de la universidad en la formación científico-técnica y profesionalizan...
Esta obra se concentra en cuatro temas cruciales de la formación de docentes, tanto antes como duran...
Los resultados de investigación que se presentan en este trabajo se refieren al análisis de los proc...
Elevar la calidad y rigor en la formación del profesional de la educación que hoy demanda cada terri...
Resumen: Este artículo se sustenta en la experiencia de la Universidad Pedagógica Nacional y la Red ...
Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias So...