Destaca la importancia del II Congreso Internacional y VII Seminario Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente, como escenario propicio para ventilar las tensiones entre los saberes disciplinar y el saber pedagógico y consolidar una agenda académica en materia de educación que facilite referentes comunes que coadyuven a la reflexión sobre la situación de la educación en el contexto internacional y latinoamericano. Plantea que la responsabilidad social del Congreso debe llevar a la Facultad de Educación a concertar acciones para la construcción de hábitats sostenibles, centrados en el compromiso de la formación de ciudadanos responsables y sensibles a la crisis ambiental y humana.
Magíster en Educación mención Currículum y Comunidad EducativaEl presente estudio tiene por objetivo...
La ausencia de conocimiento y el efecto emocional que se puede manifestar al momento de encontrarse ...
La política pública y la gestión educativa; las tendencias educativas; las tecnologías en educación,...
El IDEP, como instituto de carácter gubernamental ha promovido la investigación en educación y pedag...
Presentación del Séptimo Seminario Nacional y el Segundo Congreso Internacional de Investigación en ...
El objetivo del presente trabajo es ofrecer elementos para la reflexión sobre la calidad en los prog...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español y en i...
Desde la comprensión de la universidad como actor social que gestiona, produce y socializa conocimie...
Resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el t...
Producción CientíficaFruto de la preocupación por los fenómenos violentos, y por la convivencia salu...
Existe una dicotomía entre el ámbito de intervención generado por el marco de la cooperación intern...
La formación permanente de docentes se plantea como una estrategia de cambio educativo empleada con ...
El artículo presenta los resultados alusivos a la articulación de los direccionamientos de las insti...
La Educación Básica se constituye en uno de los principales espaciosde transformación social, puesto...
La formación de los profesionales de nivel superior y su calidad constituye un reto permanente para ...
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