Esta investigación buscó indagar los mecanismos de atención selectiva en la lectura de textos en formato hipertextual y multimedial mediante dos estudios. El primero examinó la relación entre la inhibición de estímulos irrelevantes y el reconocimiento de información, y el segundo indagó la comprensión de textos en formato hipertextual y multimedial y de textos impresos en sujetos lectores competentes. Los resultados obtenidos en ambos estudios sugieren que la diferencia entre grupos en el procesamiento de la información no es estadísticamente significativa. Adicionalmente, de esta investigación se derivaron conclusiones en relación con las estrategias de lectura de los textos en formato hipertextual y multimedial
El objeto de estudio del presente documento de investigación, es analizar los mecanismos tecnológi...
Esta investigación identifica los recursos utilizados para acceder y difundir información científica...
Se parte de la consideración del cuestionario estructurado como uno de los soportes metodológicos má...
Esta investigación tuvo como objetivo indagar los procesos de formulación y verificación de hipótesi...
La comprensión lectora depende en gran medida del procesamiento de la información textual y de su re...
El proyecto de investigación “La comprensión de lectura en formato papel y en formato hipertextual” ...
La atención, como mecanismo de reconocimiento y control de la información, está íntimamente relaci...
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presenta una investigación que establece e...
Este artículo da cuenta de la investigación sobre lectura hipertextual digital (LDH) que se realizó ...
Este artículo revisa algunas de las investigaciones más destacadas el ámbito de la lectura de hipert...
El artículo presenta una investigación cuyo objetivo fue identificar los usos, hábitos y conocimient...
El presente documento describe el proyecto de investigación, cuyo objetivo es desarrollar una metodo...
La presente investigación tuvo como propósito sistematizar información de los aportes teóricos de lo...
Frecuentemente los docentes ocupan una parte significativa de su tiempo en promover en los estudiant...
La educación médica, requiere una nueva mirada hacia el interior del hecho educativo; Necesita nuev...
El objeto de estudio del presente documento de investigación, es analizar los mecanismos tecnológi...
Esta investigación identifica los recursos utilizados para acceder y difundir información científica...
Se parte de la consideración del cuestionario estructurado como uno de los soportes metodológicos má...
Esta investigación tuvo como objetivo indagar los procesos de formulación y verificación de hipótesi...
La comprensión lectora depende en gran medida del procesamiento de la información textual y de su re...
El proyecto de investigación “La comprensión de lectura en formato papel y en formato hipertextual” ...
La atención, como mecanismo de reconocimiento y control de la información, está íntimamente relaci...
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presenta una investigación que establece e...
Este artículo da cuenta de la investigación sobre lectura hipertextual digital (LDH) que se realizó ...
Este artículo revisa algunas de las investigaciones más destacadas el ámbito de la lectura de hipert...
El artículo presenta una investigación cuyo objetivo fue identificar los usos, hábitos y conocimient...
El presente documento describe el proyecto de investigación, cuyo objetivo es desarrollar una metodo...
La presente investigación tuvo como propósito sistematizar información de los aportes teóricos de lo...
Frecuentemente los docentes ocupan una parte significativa de su tiempo en promover en los estudiant...
La educación médica, requiere una nueva mirada hacia el interior del hecho educativo; Necesita nuev...
El objeto de estudio del presente documento de investigación, es analizar los mecanismos tecnológi...
Esta investigación identifica los recursos utilizados para acceder y difundir información científica...
Se parte de la consideración del cuestionario estructurado como uno de los soportes metodológicos má...