تصميم المواد التعليمية في تدريس الإملاء لتنمية مهارة الكتابة ( البحث و التطوير مع التطبيق على طلاب الفصل الثاني المدرسة الدينية الأولى النور جرسيك)

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun materi ajar untuk meningkatkan kemahiran menulis bagi siswa Madrasah Diniyyah Ula Annur Gresik. Penelitian ini akan menjawab pertanyaan : (1) Apa materi ajar yang dikembangkan bagi siswa Madrasah Diniyyah Ula Annur . (2) Sejauh mana efektifitas materi ajar yang disusun penulis bagi siswa Madrasah Diniyyah Ula Annur. Penelitian ini menggunakan metode R & D, dan tahapan-tahapannya menggunakan rumusan yang telah dirumuskan oleh Sugiyono dalam bukunya. Selain itu, peneliti juga menggunakan metode ujian pre-test dan post test, serta angket untuk mengetahui hasil dari pengembangan buku ajar. Hasil dari penelitian ini adalah : (1) Peneliti menyusun materi ajar yang bernama Ta’ līmul Imla’ Muyassar yang berfungsi sebagai materi ajar utama dalam pembelajaran Imla’ . (2) Buku ajar disusun penulis terbukti efektif dalam meningkatkan kemahiran menulis Arab siswa. Efektifitas ini terlihat dari hasil pre test 63,5 %, dan ketika digelar ujian post test nilai yang didapat meningkat yakni 84 %. Hasilnya nilai t- hitung lebih besar, sehingga hal ini menandakan bahwa hasil uji coba telah sukses. Indikatornya adalah perbedaan antara hasil pre- test dan hasil post-tes