LAYANAN BIMBINGAN KONSELING MENANGGULANGI PERILAKU BULYYING DI DI SD MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA

Perilaku bullying adalah suatu perilaku negatif yang dilakukan secara berulang-ulang, dimana perilaku tersebut dilakukan dengan tujuan untuk menyakiti, melukai dan membuat seseorang merasa tidak nyaman. Oleh karena itu untuk menanggulangi terjadinya perilaku bullying di sekolah diperlukan suatu bentuk layanan bimbingan konseling yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambarang perilaku bullying dan layanan bibingan konseling dalam menanggulangi perilaku bullying di SD Muhammadiyah 4 Surabaya. Subjek penelitian ini berjumlah 3 orang yakni, pelaku bullying yang sesusai dengan catatan BK di Sekolah dan untuk memperoleh informasi pendukung peneliti menggunakan informan tim BK, teman subjek yang menjadi korban bullying dan wali kelas subjek. Peneliti mengunakan teknik pourposive sampling dengan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam dengan pedoman umum dan observasi. Data kemudian diolah dengan teknik trianggulasi sumber dan pengecekan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku bullying yang dilakukan siswa-siswa SD Muhammadyah 4 berupa tindakan fisik, verbal, dan mental. Sedangkan Tim BK dalam hal ini dapat menanggulangi perilaku bullying dengan cara memberikan informasi cara bergaul yang baik agar disenangi oleh teman. Layanan sosial dalam hal ini memberikan informasi cara mengendalikan emosi, konseling keluarga dan psikotes. Yang terahir layanan belajar dalam hal ini memberikan informasi cara belajar yang baik. BK juga memberikan konseling menanggulangi perilaku bullying yaitu pendekatan Rasional emitif tarap