IDEFICS intervention affected the children's total time of physical activity

Introduktion: Fysisk aktivitet definieras som all form av kroppsrörelser som ökar kroppens energiförbrukning. IDEFICS (Identification and prvention of Dietary- and lifestyle-induced health EFfects In Children and infantS) är en av Europas största kohort för att förebygga barnfetma och studien utvecklade en samhällsbaserad intervention (2007/08-2010) som bland annat främjade den fysiska aktiviteten på skolnivå. Syfte: Att undersöka om interventionen påverkade barns fysiska aktivitet i en interventionskommun jämfört med två kontrollkommuner, i Västsverige. Ett delsyfte var vidare att undersöka om den totala tiden i fysisk aktivitet skiljde sig mellan de som var medlemmar i en idrottsförening och de som inte var medlemmar. Metod: För att få svar på arbetets syfte används en kvantitativ metod för att beskriva skillnaden i fysisk aktivitet hos 743 barn, från 2 till 9 år. Information om fysisk aktivitet, kön, ålder och idrottsmedlemskap hämtades från en föräldraenkät. Resultat: Den totala fysiska aktiviteten minskade för både interventionsoch kontrollgruppen från 2007/8 till 2010. I interventionsgruppen var den åldersbetingade minskningen av den totala fysiska aktiviteten signifikant lägre jämfört med kontrollgruppen, framförallt hos pojkar. Idrottsmedlemmar visade också en lägre minskning av den totala fysiska aktiviteten jämfört med icke idrottsmedlemmar. Vid uppdelning av idrottsmedlemmar och icke idrottsmedlemmar hade flickorna med idrottsmedlemskap signifikant lägre minskning i fysisk aktivitet jämfört med flickor utan idrottmedlemskap. Diskussion/Slutsats: Minskningen i total tid i fysisk aktivitet var mindre i interventionsgruppen jämfört med kontrollgruppen, vilket tyder på att interventionen hade en god effekt på barnens fysiska aktivitet. Ett idrottsmedlemskap visade stor betydelse för den fysiska aktiviteten, främst för flickor. Alla barn, men särskilt flickor behöver mer stöttning och uppmuntring i sin fysiska aktivitet. Mer forskning och kunskaper om bästa praxis behövs för att öka barns fysiska aktivitet.Introduction: Physical activity is defined as any form of body movements that increases the body's energy expenditure. IDEFICS (Identification and prvention of Dietary- and lifestyle-induced health EFfects In Children and infantS) is one of the largest cohorts in Europe for prevention of childhood obesity, and this study developed a community-based intervention (2007/08-2010) that included promotion of physical activity for children at school level. Purpose: Investigate whether the intervention influenced children's physical activity in an intervention area compared to a control area, in western Sweden. A secondary aim was to explore whether the total time in physical activity differed between those who were members of a sports club and those who were not members. Method: A quantitative approach has been used to describe the difference in the physical activity of 743 children, from 2 to 9 years old. Information’s about physical activity, sex, age and sports membership was collected from a parental questionnaire. Results: Total physical activity decreased for both the intervention and control group from 2007/08 to 2010. The decrease in total physical activity was age-related and significantly lower in the control group compared to the intervention group. The intervention appears to have affected the physical activity of boys in the intervention group, which had a smaller decrease in total physical activity per week compared to boys in the control group. Sports members showed a smaller decrease in total physical activity compared to non-sports members. Divided into subgroups this result was still significant for girls that were sports members. Discussion / Conclusion: The decrease in total time in physical activity was smaller in the intervention group compared with the control group, suggesting that the intervention had a positive effect on children's physical activity. A sports membership showed significant impact on the physical activity mainly for girls. All children, but especially girls need more bracing and encouragement in their physical activity. More research and knowledge of best practices are needed to increase children's physical activity