La langue parlée dans les manuels de français langue étrangère

U ovom diplomskom radu bavit ćemo se analizom govornog jezika u udžbenicima francuskog kao stranog jezika Le nouveau Taxi ! 1, 2 i 3. Le nouveau Taxi ! namijenjen je učenicima srednjih škola te odraslima, a trenutno se koristi u nekim hrvatskim gimnazijama. Rad je podijeljen na teoretski i istraživački dio. U teoretskom dijelu osvrnut ćemo se na karakteristike govornog i pisanog jezika , odnos norme i standardnog jezika te na pojam jezične varijacije. Osvrnut ćemo se i na žargon u francuskom jeziku te na jezik mladih u francuskim predgrađima. Istraživački dio rada posvećen je analizi govornog jezika u udžbenicima. Istraživačkim radom želimo uvidjeti na kojoj jezičnoj razini prema Zajedničkom europskom referentnom okviru za jezike (analizirani udžbenici obuhvaćaju A1, A2 i B1 razinu) imamo najviše karakteristika govornog jezika te koliko je govorni jezik prisutan u udžbenicima francuskog jezika.Dans ce mémoire de Master, nous allons analyser la langue parlée dans les manuels de français langue étrangère (FLE). Nous avons utilisé les manuels scolaires Le nouveau Taxi ! 1, 2 et 3. La méthode de français Le nouveau Taxi ! s’adresse à des adultes ou à de grands adolescents de niveau débutant en FLE et s’utilise en ce moment dans certains lycées en Croatie. Le mémoire comprend le cadre théorique et le cadre pratique. Dans le cadre théorique, nous allons définir les notions de langue parlée et de langue écrite et repérer leurs caractéristiques essentielles. Ensuite, nous allons définir le rapport entre la norme et la langue standard, déterminer la notion de variation linguistique et présenter l’argot et la langue des jeunes dans les banlieues françaises. En ce qui concerne le cadre pratique, nous allons faire une analyse descriptive de la langue parlée dans les manuels de FLE Le nouveau Taxi ! 1,2 et 3. L’objectif de cette recherche est de repérer les caractéristiques de la langue parlée afin de nous rendre compte de sa présence dans les manuels mentionnés. Nous voulons voir dans quel niveau de langue (A1, A2, B1) selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) les caractéristiques de la langue parlée sont les plus présentes dans les manuels