Si el siglo XV fue testigo de la revolucionaria aparición de la imprenta, el XXI lo es de la espectacular proliferación de “pantallas”. Ahora bien, si la letra impresa tardó varios siglos en popularizarse, los bits lo han inundado todo sin apenas darnos tiempo para pensar en lo que nos está pasando: la tecnología avanza más rápido que nuestra capacidad para asimilarla. Basta con fijarse en algunos datos para entender la magnitud de lo que algunos llaman la “revolución digital”: el número de internautas en el mundo supera ya los mil millones; los servicios de juego en red cuentan con casi 700 millones de usuarios; el portal de vídeos en Internet YouTube sirve cada día más de 100 millones de películas; más de un tercio de los habitant...
Se comentan las primeras experiencias de la UNED desde mediados de los 80, para plantear la necesida...
Esta cita bien puede abrirnos la reflexión, ya que nos habla de la manera cómo la creación cultural ...
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Si el siglo XV fue testigo de la revolucionaria aparición de la imprenta, el XXI lo es de la espect...
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Si el siglo XV fue testigo de la revolucionaria aparición de la imprenta, el XXI lo es de la espect...
La tecnología avanza más rápido que nuestra capacidad para asimilarla. Basta con fijarse en algunos...
El siglo XV fue testigo de la revolucionaria aparición de la imprenta; el XXI lo es, ahora, de la es...
En este estudio, se intenta explicar la importancia de la interactividad de los nuevos formatos mult...
Con el nacimiento del internet y las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se ha p...
En el escenario de un milenio recién estrenado, las Tecnologías de la Información y la Comunicación ...
En la actualidad, las pizarras interactivas se están convirtiendo en un elemento habitual en las aul...
Desde que en la década de los años 90 irrumpieron en la sociedad las nuevas tecnologías de comunicac...
Materiales didácticos para educación física y salud que combinan la práctica de la actividad física ...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs: 2015/2016“La educ...
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