Se ha constatado la dificultad de los estudiantes a la hora de resolver problemas de probabilidad condicionada (Cañadas et al., 2011). En general, la complejidad de estos problemas es debida a varios factores: el formato y el orden en el que se presentan los datos, el contexto en el que se plantea el problema, el lenguaje utilizado para expresar los datos condicionales o las herramientas utilizadas en el proceso de resolución. En nuestro estudio nos centraremos en el uso y la influencia de recursos heurísticos, como tablas de contingencia o diagramas de árbol, durante la resolución de un problema de probabilidad condicionada
Se describe una propuesta de enseñanza sobre probabilidad, susceptible de implementar con estudiant...
En este trabajo analizamos algunos de los sesgos frecuentes en la comprensión de la probabilidad con...
En este artículo pretendemos mostrar qué tipos de análisis pueden hacerse de los problemas de probab...
En este artículo se estudian las relaciones entre las probabilidades condicionales y conjuntas en e...
La resolución de problemas de probabilidad condicional en estudiantes de secundaria conlleva diversa...
Partiendo de las resoluciones de 165 estudiantes de 4º de las ESO (15-16 años), hablamos sobre las d...
El presente trabajo trata de responder a la pregunta ¿cuál es la estructura de las respuestas de los...
En este trabajo se reflexiona sobre la resolución de problemas de probabilidad en la formación de ma...
En este trabajo se reflexiona sobre la resolución de problemas de probabilidad en la formación de ma...
En este taller se pretende dar a conocer algunos resultados de cómo el contexto y la estructura en q...
El objetivo de la investigación presentada aquí es caracterizar la actividad de planteamiento de p...
En este trabajo exploramos la percepción que tienen los estudiantes para maestros y profesores de m...
Con el fin de brindar una faceta distinta de la probabilidad, específicamente la de modelo para reso...
En esta comunicación presentamos los avances de una investigación que pretende identificar los efect...
Se analizan las respuestas de una muestra de 69 futuros profesores de Educación Primaria de la Unive...
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