Add to ORKGLa ponencia comienza señalando antecedentes en los que se ponen de manifiesto las dificultades del alumnado cuando se inician en el álgebra y analiza el uso de sistemas de aprendizaje interactivos para la resolución de problemas verbales aritmético-algebraicos centrándose en dos aspectos: por un lado, el recurso a múltiples sistemas de representación que apoyen el planteamiento del problema y, por otro, el uso de técnicas de inteligencia artificial para simular parte de las acciones de un profesor
Este documento muestra la implementación de la resolución de problemas como estrategia de aula para ...
Esta investigación que forma parte de las tesis de maestría, se realiza en México con estudiantes de...
Diversos estudios sobre tecnologías educativas para la docencia superior, formulan la participación ...
La ponencia comienza señalando antecedentes en los que se ponen de manifiesto las dificultades del a...
Presentamos los fundamentos del diseño de un sistema tutorial inteligente para la enseñanza y aprend...
La ponencia comienza señalando antecedentes en los que se ponen de manifiesto las dificultades del a...
Se presenta una visión global de un proyecto2 para la renovación de la enseñanza y el aprendizaje de...
En este trabajo se presenta una encuesta respondida por un grupo de profesores de matemática. Dicha ...
En Ciencias de la Computación, la adopción disciplinada de métodos y técnicas permite la resolución ...
El Aprendizaje Automatizado (AA) es uno de los campos científicos y técnicos de más rápido crecimien...
Hemos diseñado un sistema tutorial inteligente, llamado Resolutor de Problemas Basado en Hipergrafos...
El objetivo de esta ponencia es dar a conocer una estrategia de aprendizaje por proyecto que hace us...
Tanto en documentos curriculares como en la literatura científica, la traducción entre sistemas de r...
La resolución de problemas es considerada una parte fundamentales de la matemática, pues mediante es...
El trabajo parte de una inquietud que se centra en dos aspectos: el uso indistinto que los estudiant...
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