Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran menggunakan frog VLE bagi mata pelajaran Bahasa Melayu di sekolah rendah

Pada zaman digital dan globalisasi ini, perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi menuntut agar perubahan dibuat ke atas kaedah mengajar dan belajar. Proses pembelajaran kini melampaui ruang fizikal bilik darjah (Kukulska-Hulme & Traxler,2005)bersifat globalisasi dan sepanjang hajat (Sharples,2000). Oleh itu, banyak penyelidikan yang telah dan sedang dijalankan bagi memanfaatkan potensi teknologi untuk menyokong pengajaran dan pembelajaran