RETENSI PEMAHAMAN MAHASISWA DALAM KONSEP MEDIA DAN DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN(Solusi Peningkatan Retensi Pemahaman Materi Pembelajaran)

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan situasi terkini tentang retensi pemahaman mahasiswa dalam konsep media dan desain media pembelajaran, sekaligus memberikan solusi dan sumbangsih kepada pemerhati pendidikan untuk memberikan tindakan lebih lanjut dalam perbaikan mutu dan kualitas pendidikan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian survey dengan sampel penelitian sebanyak 10 kelas dengan jumlah mahasiswa 270 orang yang terdiri dari 71 mahasiswa laki-laki dan 199 mahasiswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata hasil survey yang diberikan kepada keseluruhan sampel berada pada kategori cukup baik dengan skor 60. Oleh karena rendahnya skor yang diperoleh sehingga diperlukan adanya perubahan dalam pemberian materi media pembelajaran menjadi satu bentuk pelatihan yang dapat meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan