TRAINER MIKROKONTROLER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM KONTROL UNTUK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 KENDAL

Siswa kelas XI masih kesulitan dalam mempelajari materi praktikum mikrokontroler dikarenakan perlu media pembelajaran mikrokontroler agar mempermudah siswa dalam pembelajaran Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa trainer mikrokontroler dan dan menguji tingkat kelayakannya. Media pembelajaran ini digunakan pada mata pelajaran sistem kontrol terprogram program keahlian Teknik Otomasi Industri di SMK Negeri 2 Kendal. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) model 4-D dari Thiagarajan. Metode Research and Development (R&D) model 4- D melaui empat tahapan (1) Definisi (Define), (2) Perancangan (Design), (3) Pengembangan (Develop) dan (4) Penyebaran (Disseminate). Obyek penelitian adalah media pembelajaran berupa trainer mikrokontroler. Metode pengumpulan data meliputi angket, konsultasi dan validasi dari guru dan dosen sebagai ahli media dan ahli materi dan ujicoba penggunaan kepada siswa kelas XI keahlian Teknik Otomasi Industri. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran berupa trainer mikrokontroler AVR menggunakan ATmega16 dengan 4 modul rangkaian mencakup perangkat input/output yaitu LED, tombol, ADC, sevensegmen, LCD, matriks LED, komunikasi RS232, PWM, motor servo, dan motor DC. Berdasarkan validasi isi oleh ahli materi diperoleh hasil dengan persentase 94%, validasi konstruk oleh ahli media diperoleh hasil 87,8% dan uji pemakaian oleh siswa kelas XI keahlian Teknik Otomasi Industri SMK Negeri 2 Kendal sebesar 74,4% media pembalajaran trainer mikrokontroler ini termasuk kategori layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Kata kunci : media pembelajaran, mikrokontroler, traine