LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA N 1 IMOGIRI

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh mahasiswa jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Praktik Pengalaman Lapangan ini bertujuan untuk melatih mahasiswa memiliki pengalaman yang nyata di dunia pendidikan yaitu dalamproses belajar mengajar di lingkungan sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini juga diharapkan dapat menjadi bekal untuk meahasiswa dalam menerapkan di dunia pendidikan dan dapat dikembangkan sebagai tenaga pendidik dan pengajar yang profesional dan berkualitas.Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan pada semeseter khusus tahun 2016 di SMA N 1 Imogiri, Kecamatan Imogiri, Kabupaten Bantul. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini dilakukan selama 2 bulan di SMA N 1 Imogiri. Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diawali dengan mahasiswa melakukan observasidi sekolah. Observasi yang dilakukan mahasiswa PPL yaitu dengan melihat secara langsung KBM di kelas oleh guru bidang studi masing-masing. Selain itu di kampus dilaksanakan kegiatan mengajar bersama dosen micro teaching dan para mahasiswa dalam rangka persiapan praktik mengajar di sekolah. Micro teaching yang dilaksakan di kelas khusus untuk praktik mengajar di depan kelas yang didampingi oleh dosen micro teaching dan juga rakan-rekanita mahasiswa PPL dalam satu kelompok kelas micro teaching. Micro teachng diharapkan bisa menjadi bekal dan mematangkan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatn Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan di SMA N 1 Imogiri dimulai pada tanggal 16 Juli sampai dengan 15 September 2016. Kegiatan belajar mengajar dilakukan di kelas XI-IPS-1 dan XI-IPS-2 sesuai dengan kebijakan yang diberikan oleh guru pembimbing. Mahasiswa PPL dari Pendidikan Geografi dibimbing oleh guru pembimbing mata pelajaran geografi yaitu Ibu Dwi Purwanti, S.Pd. Praktik mengajar dilakukan dengan berbagai persiapan yaitu mulai dari penyusunan RPP, materi pembelajaran, media pembelajaran, tugas, hingga kisi-kisi dan pembuatan soal ulangan serta analisis butir soal.Dari hasil akhir hingga analis butir soal dan nilai akhir dapat untuk mengetahui sejauh mana peserta didik mampu mencerna dan memahami mata pelajaran geografi yang telah disampaikan mahasiswa PPL UNY 2016 jurusan pendidikan geografi. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) selama dua bulan ini, hasilnya yaitu memberikan pengalaman dan gambaran yang cukup untuk mahasiswa PPL sebagai bekal mengajar. Pelaksanaan PPL diharapkan mampu menjadi bekal mahasiswa PPL mengenai bagaimana menjadi seorang guru yang berkualitas, dedikasi dan profesional padai instansi terkait. Hal terpenting adalah menjadi seorang guru adalah tugas yang mulia dimana guru tidak hanya mendidik namun juga membimbing peserta didik dalam bidang akademis, non akademis, moral, mental dan juga akhlak yang terbangun dengan kualitas yang baik. Seorang guru semaksimal mungkin harus menjadi teladan bagi peserta didik dan juga harus profesional