Penelitian ini bertujuan: (1) mengidentifikasi nilai-nilai karakter yang diaktualisasikan dalam proses pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta dan SMA Negeri 3 Yogyakarta, dan (2) mengetahui bentuk aktualisasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran sejarah oleh peserta didik di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta dan SMA Negeri 3 Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subyek penelitian adalah Kepala Sekolah, Peserta didik, dan guru sejarah di SMA Negeri 3 Yogyakarta dan SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Penentuan informan menggunakan teknik Purposive terdiri atas kepala sekolah, guru sejarah, dan peserta didik. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan anal...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan,...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan,...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan,...
Penelitian ini bertujuan: (1) mengidentifikasi nilai-nilai karakter yang diaktualisasikan dalam pros...
Penelitian ini bertujuan: (1) mengidentifikasi nilai-nilai karakter yang diaktualisasikan dalam pros...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis pelaksanaan pendidikan karakter di SD ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis pelaksanaan pendidikan karakter di SD ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis pelaksanaan pendidikan karakter di SD ...
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui metode penilaian hasil belajar siswa di SMK Muhammadiy...
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui metode penilaian hasil belajar siswa di SMK Muhammadiy...
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui metode penilaian hasil belajar siswa di SMK Muhammadiy...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kultur sekolah di SMP Negeri 2 Yogyakarta,...
Penelitian ini bertujuan untuk: a) Untuk mengetahui ragam permainan tradisional anak yang berbasis k...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kultur sekolah di SMP Negeri 2 Yogyakarta,...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kultur sekolah di SMP Negeri 2 Yogyakarta,...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan,...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan,...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan,...
Penelitian ini bertujuan: (1) mengidentifikasi nilai-nilai karakter yang diaktualisasikan dalam pros...
Penelitian ini bertujuan: (1) mengidentifikasi nilai-nilai karakter yang diaktualisasikan dalam pros...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis pelaksanaan pendidikan karakter di SD ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis pelaksanaan pendidikan karakter di SD ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis pelaksanaan pendidikan karakter di SD ...
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui metode penilaian hasil belajar siswa di SMK Muhammadiy...
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui metode penilaian hasil belajar siswa di SMK Muhammadiy...
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui metode penilaian hasil belajar siswa di SMK Muhammadiy...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kultur sekolah di SMP Negeri 2 Yogyakarta,...
Penelitian ini bertujuan untuk: a) Untuk mengetahui ragam permainan tradisional anak yang berbasis k...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kultur sekolah di SMP Negeri 2 Yogyakarta,...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kultur sekolah di SMP Negeri 2 Yogyakarta,...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan,...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan,...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan,...