Efektifitas Model Cooperative Learning Tipe Stad (Student Teams Achievement Divisions) Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran Konsep Sistem Ekskresi Di SMAN 4 Sukabumi

Penelitian ini berjudul "Efektifitas Model Cooperative Learning Tipe Stad (Student Teams Achievement Divisions) Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran Konsep Sistem Ekskresi Di SMAN 4 Sukabumi". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model cooperative learning tipe STAD terhadap kemampuan kognitif siswa dalam konsep sistem ekskresi. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 4 Sukabumi, sampel dalam penelitian ini sebanyak dua kelas yaitu kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen (dengan mode cooperative learning tipe STAD) dengan jumlah 40 orang dan kelas xI IPA 4 sebagai kelas kontrol (dengan metode Konvensional) dengan jumlsh 42 orang. Jenis metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu quasi-eksperimental sedangkan desain penelitian yang digunakan yaitu Pretes-Postes kelompok kontrol tidak secara random (Nonrandomized control Group Pretest-Posttest design) Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil analisis dengan uji Z didapat nilai zhitung = 3,48 sedangkan zlabel = 2,64 sehingga Ho ditolak dan H1 diterima, yang berarti bahwa penggunaan model cooperative learning tipe STAD dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa secara signifikan dalam konsep sistem ekskresi