Viele Hochschulen (bzw. die Hochschulbibliotheken) setzen heutzutage Dokumentenserver ein, um Dokumente online verfügbar zu machen und diese Online-Dokumente zu verwalten. In manchen Hochschulen ist es für die Studierenden sogar möglich, ihre Abschlussarbeit auf diesem Server zu veröffentlichen, was im Sinne der Promotionsordnung als ordnungsgemässe Veröffentlichung akzeptiert werden und so den Doktoranden eventuell hohe Kosten einer Verlagsveröffentlichung oder anderweitigen gedruckten Publikation ersparen kann. Ein solcher Dokumentenserver, der unter anderem in der Bibliothek der Technischen Universität Hamburg eingesetzt wird, ist OPUS. Um die Akzeptanz eines solchen Servers bei den Promovenden (aber auch den Studierenden, da OPUS nicht ...
Das DINI-Zertifikat für Open-Access-Publikationsdinste ebnet den Weg für eine offene Wissenschaftsko...
Der nachfolgende Beitrag beschreibt, wie Digitalisierung internationale Initiativen im Bereich Nachh...
Das Management von Dokumenten nimmt in der Informationsgesellschaft von heute einen zentralen Stelle...
Viele Hochschulen (bzw. die Hochschulbibliotheken) setzen heutzutage Dokumentenserver ein, um Dokume...
Durch den Aufbau von Dokumenten- und Publikationsservern an Hochschulen wird zum einen die Möglichk...
Durch den Aufbau von Dokumenten- und Publikationsservices an Hochschulen wird die Möglichkeit gescha...
Durch den Aufbau von Dokumenten- und Publikationsservices an Hochschulen wird die Möglichkeit gescha...
Das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) wurde Ende 2002 als gemeinsames Unternehmen der sechs staatlich...
Im Rahmen von Forschung, Lehre und Studium entstehen am Department Information studentische Abschlus...
Auf KLUEDO, dem Kaiserslauterer uniweiten elektronischen Dokumentenserver, können Angehörige der Uni...
Diese Dokumentation umfasst die Konfiguration des Linuxnetzwerkes an der Josephinen Mittelschule in ...
Da wird einmal wieder das Rad erfunden: In der Zeit erschien ein Artikel über das Doktoranden-Portal...
In diesem Artikel wird die Historie der großen E-Learning-Förderprojekte in Deutschland nachgezeichn...
Lehrende sind ein wesentlicher gate keeper bei der Einführung technikgestützter Bildungsinnovationen...
Arbeitspapier 21 des Hochschulforums Digitalisierung. Zusammenfassung Das Ziel dieser im Auftrag ...
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