A Burgos, el 31 de març i 1'1 i 2 d'abril del 1993 es va celebrar el simposi anual dels professorat de l'àrea de Didàctica de les Ciències Socials. El títol de la trobada era “La intervención didàctica en la formación del profesorado de Ciencias Sociales”. Les jornades van constar de tres ponències, amb posterior discussió i treball en grups sobre el seu contingut, una zona oberta d'intercanvi d'experiències a l'entorn de les investigacions en curs, contactes de possibles projectes en comú i un tercer eix referit a comunicacions
Des de l’aprovació el 2007 del Codi Deontològic de l’Educador i l’Educadora Social, se segueix treba...
La idea d'una revista dirigida als professionals de l'activitat física on es publiquen articles i tr...
La justificació d’una educació per a la cooperació o la crítica de la seua possibilitat han d’estar ...
A Burgos, el 31 de març i 1'1 i 2 d'abril del 1993 es va celebrar el simposi anual dels professorat ...
L'Associació Universitària de Professors de Didàctica de les Ciències Socials ha celebrat a Girona e...
Els temes a tractar en aquest simposi anaven encaminats a resoldre qüestions tan punyents com: quins...
L'essència del Seminari ha estat posar a l'abast de la resta de professionals de l'ensenyament del D...
Aquest viatge és una part important de la programació de l'experiència d'ensenyament precoç d'una ll...
Aquest article ens presenta un estudi de l’autor basat en analitzar si els aprenentatges que suposad...
Aquesta article assenyala que la formació de mestres es recolza tradicionalment en unes àrees de con...
La comunicació es proposa analitzar les relacions entre les diferents disciplines científiques prese...
El material que presentamos bajo el título "Metodología de construcción de tipologías para el anális...
L'entorn AICLE que centra aquesta recerca ens aporta una aproximació plurilingüe a l'aula on el cont...
El treball de les VI Jornades sobre Ensenyament i Aprenentatge de les Matemàtiques s'organitzà en tr...
L’article tracta de les actuacions òptimes per al desenvolupament formatiu del professorat de Tecnol...
Des de l’aprovació el 2007 del Codi Deontològic de l’Educador i l’Educadora Social, se segueix treba...
La idea d'una revista dirigida als professionals de l'activitat física on es publiquen articles i tr...
La justificació d’una educació per a la cooperació o la crítica de la seua possibilitat han d’estar ...
A Burgos, el 31 de març i 1'1 i 2 d'abril del 1993 es va celebrar el simposi anual dels professorat ...
L'Associació Universitària de Professors de Didàctica de les Ciències Socials ha celebrat a Girona e...
Els temes a tractar en aquest simposi anaven encaminats a resoldre qüestions tan punyents com: quins...
L'essència del Seminari ha estat posar a l'abast de la resta de professionals de l'ensenyament del D...
Aquest viatge és una part important de la programació de l'experiència d'ensenyament precoç d'una ll...
Aquest article ens presenta un estudi de l’autor basat en analitzar si els aprenentatges que suposad...
Aquesta article assenyala que la formació de mestres es recolza tradicionalment en unes àrees de con...
La comunicació es proposa analitzar les relacions entre les diferents disciplines científiques prese...
El material que presentamos bajo el título "Metodología de construcción de tipologías para el anális...
L'entorn AICLE que centra aquesta recerca ens aporta una aproximació plurilingüe a l'aula on el cont...
El treball de les VI Jornades sobre Ensenyament i Aprenentatge de les Matemàtiques s'organitzà en tr...
L’article tracta de les actuacions òptimes per al desenvolupament formatiu del professorat de Tecnol...
Des de l’aprovació el 2007 del Codi Deontològic de l’Educador i l’Educadora Social, se segueix treba...
La idea d'una revista dirigida als professionals de l'activitat física on es publiquen articles i tr...
La justificació d’una educació per a la cooperació o la crítica de la seua possibilitat han d’estar ...