Quan la gent ens pregunta de què treballem sovint contestem que treballem en «una escola diferent». Potser és la manera més simple però més correcta de definir el treball en un Camp d'Aprenentatge com el nostre. De fet, els anglesos en diuen «outdoor school» -escola fora de portes- quan es refereixen a les activitats d'aprenentatge que es realitzen fora de l'edifici escolar. El Camp, però, no treballa només amb alumnes sinó que pretén incidir també en la formació del professorat, la dinamització pedagògico-ambiental de la zona i la difusió de materials didàctics per a l'estudi del medi i l'educació ambiental
Les propostes didàctiques per treballar el lèxic solen ser bastant pobres, i no passen dels tradicio...
La metodologia verbo-tonal proposa unes estratègies d'estructuració del llenguatge basades en tots e...
Treball de recerca en el marc del Màster Oficial d'iniciació a la recerca en didàctica de les matemà...
Quan la gent ens pregunta de què treballem sovint contestem que treballem en «una escola diferent». ...
Les propostes didàctiques per treballar el lèxic solen ser bastant pobres, i no passen dels tradicio...
El títol del llibre de Roser Codina, Jesús Enfedaque, Pere Mumbru i Lluís Segarra Fer Matemàtiques a...
Els Centres de Recursos Pedagògics són serveis educatius que depenen orgànicament de la Direcció Gen...
El CEIP Eladi Homs de Valls durant molts anys ha sigut CERE d’integració d’alumnes amb NEE i actualm...
És important que tot l’equip de mestres d’una escola comparteixi els mateixos objectius, independent...
L'actual Reforma del Sistema Educatiu de l'Estat en els nivells d'educació infantil, primària i secu...
Els futurs professionals hauran de tenir una preparació adequada en l'ús de tècniques per recollir d...
Aquest article ens planteja la proposta dels dos autors la qual es basa en la necessitatd’un canvi e...
L’Associació de Mestres del Camp de Tarragona per a la Renovació Pedagògica, dita també Moviment de ...
Aquests articles ens mostren dues jornades que es van realitzar a la Universitat Rovira i Virgili, ...
Es presenta un instrument perquè l’alumnat reflexioni i millori l’aprenentatge de les habilitats prò...
Les propostes didàctiques per treballar el lèxic solen ser bastant pobres, i no passen dels tradicio...
La metodologia verbo-tonal proposa unes estratègies d'estructuració del llenguatge basades en tots e...
Treball de recerca en el marc del Màster Oficial d'iniciació a la recerca en didàctica de les matemà...
Quan la gent ens pregunta de què treballem sovint contestem que treballem en «una escola diferent». ...
Les propostes didàctiques per treballar el lèxic solen ser bastant pobres, i no passen dels tradicio...
El títol del llibre de Roser Codina, Jesús Enfedaque, Pere Mumbru i Lluís Segarra Fer Matemàtiques a...
Els Centres de Recursos Pedagògics són serveis educatius que depenen orgànicament de la Direcció Gen...
El CEIP Eladi Homs de Valls durant molts anys ha sigut CERE d’integració d’alumnes amb NEE i actualm...
És important que tot l’equip de mestres d’una escola comparteixi els mateixos objectius, independent...
L'actual Reforma del Sistema Educatiu de l'Estat en els nivells d'educació infantil, primària i secu...
Els futurs professionals hauran de tenir una preparació adequada en l'ús de tècniques per recollir d...
Aquest article ens planteja la proposta dels dos autors la qual es basa en la necessitatd’un canvi e...
L’Associació de Mestres del Camp de Tarragona per a la Renovació Pedagògica, dita també Moviment de ...
Aquests articles ens mostren dues jornades que es van realitzar a la Universitat Rovira i Virgili, ...
Es presenta un instrument perquè l’alumnat reflexioni i millori l’aprenentatge de les habilitats prò...
Les propostes didàctiques per treballar el lèxic solen ser bastant pobres, i no passen dels tradicio...
La metodologia verbo-tonal proposa unes estratègies d'estructuració del llenguatge basades en tots e...
Treball de recerca en el marc del Màster Oficial d'iniciació a la recerca en didàctica de les matemà...