Add to ORKGA la vista dels vocabularis que aquests darrers anys s’han posat en circulació, intentant facilitar l’accés al llenguatge científic de les comunitats autònomes catalana i valenciana, i que han estat molt difosos, és convenient que es reflexioni sobre el seu contingut i, aprofitant la tasca realitzada, sotmetre el conjunt a una revisió per confegir, després, un nou vocabulari científic bàsic que incorpori les esmenes de les anomalies detectades
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
Els §§ 51-52 de la primera part dels Principia Pliilosophiae són el lloc on Descartes tematitza més ...
A la vista dels vocabularis que aquests darrers anys s’han posat en circulació, intentant facilitar ...
Per iniciar l’estudi d’un tema tan ampli com el de l’equilibri dels cossos, només s’ha fet una explo...
Les propostes didàctiques per treballar el lèxic solen ser bastant pobres, i no passen dels tradicio...
Aquest articles valora els recursos que seran útils per l'alumne, tant en la seva vida personal com ...
Per a moltes persones, la manera de mirar, a Catalunya, la realitat sociolingüística i, en conseqüèn...
L’assignatura «Llengua Catalana aplicada a les Ciències de l’Activitat Física i l’Esport» (codi 1683...
La dixi és normalment concebuda, des del punt de vista lingüístic, com un fenomen que mostra la rela...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
Adaptar l’ensenyament als diferents alumnes que el/la mestre/a té a la classe no és una tasca gens f...
El present article recull reflexions i propostes sobre les aportacions que ofereix l’àrea d’educació...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
Els §§ 51-52 de la primera part dels Principia Pliilosophiae són el lloc on Descartes tematitza més ...
A la vista dels vocabularis que aquests darrers anys s’han posat en circulació, intentant facilitar ...
Per iniciar l’estudi d’un tema tan ampli com el de l’equilibri dels cossos, només s’ha fet una explo...
Les propostes didàctiques per treballar el lèxic solen ser bastant pobres, i no passen dels tradicio...
Aquest articles valora els recursos que seran útils per l'alumne, tant en la seva vida personal com ...
Per a moltes persones, la manera de mirar, a Catalunya, la realitat sociolingüística i, en conseqüèn...
L’assignatura «Llengua Catalana aplicada a les Ciències de l’Activitat Física i l’Esport» (codi 1683...
La dixi és normalment concebuda, des del punt de vista lingüístic, com un fenomen que mostra la rela...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
Adaptar l’ensenyament als diferents alumnes que el/la mestre/a té a la classe no és una tasca gens f...
El present article recull reflexions i propostes sobre les aportacions que ofereix l’àrea d’educació...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
És sabut que, en qualsevol matèria d’ensenyament, la pràctica a l’aula és guiada o s’empara en tota ...
Els §§ 51-52 de la primera part dels Principia Pliilosophiae són el lloc on Descartes tematitza més ...