El derecho al esparcimiento está explícitamente mencionado en el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) y es el foco de la presente edición del boletín DESAFIOS. El esparcimiento es entendido como un tiempo de crecimiento personal, creación, recreación y participación en la sociedad. El artículo central recoge el tema como una dimensión del bienestar de las y los adolescentes en la región, indaga en las actividades que estos realizan, destacando algunas diferencias de género, y plantea desafíos. Entre ellos, se discute la prioridad del tiempo destinado a actividades de elección libre, el acceso inclusivo y con igualdad a actividades culturales, recreativas y de esparcimiento, la urgencia de prevenir y erradicar el t...
Se procura proporcionar las competencias indispensables al alumno, a partir del estudio de conocimi...
Este proyecto propone dar continuidad y ahondar las acciones que venimos realizando en la promoción ...
Los derechos de la infancia se han convertido en uno de los retos a conseguir en el siglo XXI a nive...
Una vez apareció la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) en 1989, la producción académica e ...
La brecha digital exacerba desigualdades en el acceso a información y conocimiento, socialización co...
El niño de la segunda modernidad ha sido des-infantilizado y convertido en sujeto de derechos, deja ...
Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)Es innegable la importancia de la protección de...
Según la Convención sobre los Derechos del Niño (ONU, 1989) todos los Estados signatarios reconocen ...
Segunda ediciónEste documento realiza un breve recorrido por la Convención de los Derechos del Niño ...
Artículo (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias...
El Centro de Atención Integral a Niños y Adolescentes (CAINA-GCBA) se propone trabajar con los niños...
El amplio reconocimiento que existe sobre la relevancia del juego en la infancia se puede reconocer ...
Introducción: El Estado argentino adoptó la Convención sobre los Derechos del Niño (ONU, 1989); asum...
Evolución de la legislación que refiere a los derechos de los niños, niñas y adolescente desde la sa...
El presente artículo analiza la privación de libertad de niños, niñas y adolescentes como mecanismo ...
Se procura proporcionar las competencias indispensables al alumno, a partir del estudio de conocimi...
Este proyecto propone dar continuidad y ahondar las acciones que venimos realizando en la promoción ...
Los derechos de la infancia se han convertido en uno de los retos a conseguir en el siglo XXI a nive...
Una vez apareció la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) en 1989, la producción académica e ...
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