U radu je prikazana struktura i sadržaj Ljetne škole europskog privatnog prava u Salzburg, 04.-16. srpnja 2016. Škola je počela kao projekt u kojem je sudjelovalo samo nekoliko europskih zemalja da bi postepeno proširila svoju bazu izučavanja na većinu današnjih država članica EU, a i na pravne poretke izvan EU. Rad u ljetnoj školi odvijao se u predavanjima, panelima i radionicama. Autor je prikaz strukturirao sukladno općoj doktrinarnoj podjeli privatnopravnih sustava na 1. kontinentalni, 2. anglosaksonski i 3. mješoviti pravni krug, a zbog svojih su specifičnosti posebno predstavljeni 4. privatnopravni poredak država bivšeg socijalističkog pravnog kruga, odnosno 5. privatnopravni poredak Europske Unije u nastajanju. Struktura se i ...
Europa se nalazi u samom vrhu receptivnih destinacija i najveće je emitivno područje turista. Europs...
Slijedom globalnih svjetskih procesa u školstvu, i Hrvatska se opredijelila za modernu školu, koja ć...
Članak opisuje uporabu izvanučioničke nastave u nastavi povijesti na primjeru posjeta spomen-područj...
U radu je prikazana struktura i sadržaj Ljetne škole europskog privatnog prava u Salzburg, 04.-16. s...
Pozadina je mojih promišljanja istraživački projekt Vjerska naobrazba u školama u Europi(Religious E...
Studija nastoji identificirati i kvantitativno ocijeniti kratkoročne i dugoročne ekonomske koristi i...
Proces stvaranja općih načela prava Europske zajednice od Europskog suda pravde, koje je kasnije eur...
The article is a taped version of the lecture given by Professor Manfred Jähnichen, Ph. D., of the H...
Sažetak prve konferencija Europske mreže povjesničara arhitekture (EAHN), Guimarães, Portugal, 17. –...
Autor u svome radu zapaža: novi izazovi provaljuju sa svih strana. Da bismo mogli potpuno razumjeti ...
U izdanju Verlag Österreich nedavno je objavljeno 5. izdanje vrhunskog priručnika iz područja europs...
U radu se istražuje način na koji bi se, sukladno presudi Suda Europske unije u predmetu C-237/07 Ja...
Autori se u radu bave pritvorom kao mjerom kojom se oduzima temeljno ljudsko pravo na slobodu iz asp...
Bolonjski je proces inicijativa među vladama koja smjera stvaranju europskoga prostora visokog obraz...
Autorice iznose rezultate komparativne analize okvirnih kurikuluma nekoliko europskih zemalja. Pozor...
Europa se nalazi u samom vrhu receptivnih destinacija i najveće je emitivno područje turista. Europs...
Slijedom globalnih svjetskih procesa u školstvu, i Hrvatska se opredijelila za modernu školu, koja ć...
Članak opisuje uporabu izvanučioničke nastave u nastavi povijesti na primjeru posjeta spomen-područj...
U radu je prikazana struktura i sadržaj Ljetne škole europskog privatnog prava u Salzburg, 04.-16. s...
Pozadina je mojih promišljanja istraživački projekt Vjerska naobrazba u školama u Europi(Religious E...
Studija nastoji identificirati i kvantitativno ocijeniti kratkoročne i dugoročne ekonomske koristi i...
Proces stvaranja općih načela prava Europske zajednice od Europskog suda pravde, koje je kasnije eur...
The article is a taped version of the lecture given by Professor Manfred Jähnichen, Ph. D., of the H...
Sažetak prve konferencija Europske mreže povjesničara arhitekture (EAHN), Guimarães, Portugal, 17. –...
Autor u svome radu zapaža: novi izazovi provaljuju sa svih strana. Da bismo mogli potpuno razumjeti ...
U izdanju Verlag Österreich nedavno je objavljeno 5. izdanje vrhunskog priručnika iz područja europs...
U radu se istražuje način na koji bi se, sukladno presudi Suda Europske unije u predmetu C-237/07 Ja...
Autori se u radu bave pritvorom kao mjerom kojom se oduzima temeljno ljudsko pravo na slobodu iz asp...
Bolonjski je proces inicijativa među vladama koja smjera stvaranju europskoga prostora visokog obraz...
Autorice iznose rezultate komparativne analize okvirnih kurikuluma nekoliko europskih zemalja. Pozor...
Europa se nalazi u samom vrhu receptivnih destinacija i najveće je emitivno područje turista. Europs...
Slijedom globalnih svjetskih procesa u školstvu, i Hrvatska se opredijelila za modernu školu, koja ć...
Članak opisuje uporabu izvanučioničke nastave u nastavi povijesti na primjeru posjeta spomen-područj...