U članku se raspravlja o tome kako smjestiti filozofiju u odnosu na druga polja humanističkih znanosti. Tvrdi se da ne postoji nešto takvo kao što je neovisno ili čisto filozofsko istraživanje: filozofska je aktivnost uvijek prožeta uvidima, rezultatima i metodama koje su specifične za prirodne, društvene i humanističke znanosti. Filozofija je nužno samo dio kolektivnog pothvata razumijevanja svijeta, koji obuhvaća različite discipline. Kao posljedica toga, ne postoji neki poseban problem odnosa između filozofije i znanosti, uključujući i humanističke znanosti.The paper discusses how to situate philosophy with respect to the other fields of humanities. It is argued that there is no such thing as an independent or pure philosophical inquiry:...
Filozofski i pedagoški aspekti sokratovske dijaloške metode u nastavi filozofije u srednjoj školi pr...
U ovom radu htjeli bismo iznova promisliti temeljne probleme filozofije odgoja imajući pri tom pred ...
Ovaj članak analizira novovjekovni znanstveni standard te njegov utjecaj na definiciju ljudske osobe...
U članku se raspravlja o tome kako smjestiti filozofiju u odnosu na druga polja humanističkih znanos...
Cilj je rada razmotriti važnost metafizike za pitanja dobra i prijateljstva kao preduvjeta društveno...
U članku se polazi od suvremenog dijagnosticiranja stanja u humanističkim znanostima u kojima je, pr...
Kantovu teoriju odgoja treba promišljati iz cjeline njegovih teorijskih uvida. U ovom članku usmjeri...
Način spoznavanja stvarnosti propituje svrhu umjetnosti u društvu i njezin odnos s filozofijom, znan...
Tekst nastoji kritički analizirati narav, smisao i ciljeve nastave filozofije u kontekstu suvremenog...
Poput "svjetla" ili "vatre", svijest je, kao termin, toliko neprecizan, zbunjujući i potencijalno vi...
The paper, which is a summary of a longer study, presents the most important conceptual and methodol...
U radu se tematizira problem odnosa filozofije i teologije te se ukazuje na razne mogućnosti pristup...
Rad ukazuje na stanje projektivnosti knjižne građe Odjela muzealnih tiskovina Muzeja Slavonije, kao ...
U radu razmatram Petrićev argument o cjelovitosti iznesen u »Pampsychiji«, najmanje istraživanoj od...
Postojanje općeprihvaćene defi nicije “znanja” imalo bi veliku važnost za društvenohumanističku probl...
Filozofski i pedagoški aspekti sokratovske dijaloške metode u nastavi filozofije u srednjoj školi pr...
U ovom radu htjeli bismo iznova promisliti temeljne probleme filozofije odgoja imajući pri tom pred ...
Ovaj članak analizira novovjekovni znanstveni standard te njegov utjecaj na definiciju ljudske osobe...
U članku se raspravlja o tome kako smjestiti filozofiju u odnosu na druga polja humanističkih znanos...
Cilj je rada razmotriti važnost metafizike za pitanja dobra i prijateljstva kao preduvjeta društveno...
U članku se polazi od suvremenog dijagnosticiranja stanja u humanističkim znanostima u kojima je, pr...
Kantovu teoriju odgoja treba promišljati iz cjeline njegovih teorijskih uvida. U ovom članku usmjeri...
Način spoznavanja stvarnosti propituje svrhu umjetnosti u društvu i njezin odnos s filozofijom, znan...
Tekst nastoji kritički analizirati narav, smisao i ciljeve nastave filozofije u kontekstu suvremenog...
Poput "svjetla" ili "vatre", svijest je, kao termin, toliko neprecizan, zbunjujući i potencijalno vi...
The paper, which is a summary of a longer study, presents the most important conceptual and methodol...
U radu se tematizira problem odnosa filozofije i teologije te se ukazuje na razne mogućnosti pristup...
Rad ukazuje na stanje projektivnosti knjižne građe Odjela muzealnih tiskovina Muzeja Slavonije, kao ...
U radu razmatram Petrićev argument o cjelovitosti iznesen u »Pampsychiji«, najmanje istraživanoj od...
Postojanje općeprihvaćene defi nicije “znanja” imalo bi veliku važnost za društvenohumanističku probl...
Filozofski i pedagoški aspekti sokratovske dijaloške metode u nastavi filozofije u srednjoj školi pr...
U ovom radu htjeli bismo iznova promisliti temeljne probleme filozofije odgoja imajući pri tom pred ...
Ovaj članak analizira novovjekovni znanstveni standard te njegov utjecaj na definiciju ljudske osobe...