本稿では、大学生58 名を対象にジグソー学習法(以下、ジグソー)とLTD 話し合い学習法(以下、LTD)の実験を行い、質問紙調査及びビデオによる観察調査からアクティブラーニング(以下、AL)に向く学生・向かない学生の性格特性及び行動傾向の分析を試みた。分析の結果、向く学生の特徴的な性格特性として①ポジティブ型、②気遣い型、向かない学生の性格特性として③ネガティブ型、④アンビバレント型の4 つのタイプが挙げられた。事前に性格特性の尺度を活用すると、グルーピングや学生に対する視点を持つことに有効であることが示唆された
传统的社交网络用户的人格预测方法是采用单任务分类或回归的机器学习方法,这类方法忽略多个任务之间的潜在关联信息,并且在小规模训练数据条件下很难取得较好的预测效果。提出基于鲁棒多任务学习模型对微博用户进行...
P(論文)"PF-STUDY,CCPのデーターをもとにして,Low sociometric status groupをHigh sociometric status groupに対比して,その人格的・...
学校における保健教育の今日的課題として,児童が自己の健康問題に対処し,健康の保持 増進ができる能力を育成するライフスキル教育の必要性が指摘されている。そこで,本研究 では,小学生用健康行動スキル尺度(...
[1]においては、聴覚に障害を持つ学生に対する動画を利用した学習支援教材の開発がなされている。そこでは、動画利用の有効性が示される一方、各学生の特性に合わせた教材を提供することの難しさも指摘されている...
本研究の目的は,コンピューターを通したアクティブラーニングによって得られる教育効果を,久留米大学の「社会調査情報処理演習I」の授業を通して考察することである。研究対象の「社会調査情報処理演習Ⅰ」では,...
P(論文)本研究は,人格形成を規定する要因分析のうち,特に芸術専攻者について,総合的にその人格を解明しようとする一連の研究の一部をなすものである。すなわち,芸術専攻者(女子)の性格特性上の特有性につい...
本稿は、コンピューターを使ったアクティブラーニングが、コンピューターの処理以外の能力形成に影響を与えうるのか考察を行うため、DeSeCo のキー・コンピテンシーの概念を枠組みに用いて、分析を行ったもの...
埼玉県越谷市大学生(N=330)を対象に、64項目のパーソナリティ特性語から好ましい人物・好ましくない人物にあてはまるものを選択させることによって、男女別の好まれるパーソナリティパターン・好まれないパ...
[[abstract]] 本研究旨在探討五大人格特質對於工作壓力與離職傾向之影響,藉此提供壽險公司在徵才、留才、提高生產力以及降低人事成本等決策上,可做為參考。本研究以台灣地區壽險業員工為研究對象,...
[[abstract]] 本研究以嘉義某高職學生作為研究調查,探討高職學生背景變項的不同,在人格特質與學習風格是否具有顯著差異,以是否考取專業證照、學涯規劃、是否曾經參加過任何校內外競賽、在校學業成...
地域貢献を意図したアクティブ・ラーニングのテーマとして、「公共交通を活用した中弘南黒地域の活性化の研究」を選択した。自家用車を有しない交通弱者にとって公共交通の充実は不可欠である。マンパワーと時間を考...
目的:运用机器学习探索绘画测验对青少年依赖型人格偏离的预测力。方法:研究样本是318例青少年,采用人格障碍诊断问卷的依赖型人格障碍分量表来评定青少年的依赖型人格偏离,借助统合型“房树人&r...
本論文では人格は多様であるが、その多様さの中に基本的な次元はあるか、あるとしたら何なのかについて、つまり人間が他人(対社会)関係の中の枠組みの中でどのように行動し、変化していくのかについての主要な次元...
本研究は, 観察・実験における思考活動と, この思考活動に影響を及ぼす要因の関係を構造方程式モデリング(SEM)を用いて明らかにすることを目的とした。このため, まず, 先行研究をもとに観察・実験にお...
本報では,4課題:(1)臨床実習に必要な社会的交流技能の明確化,(2)これを養成する教育プログラムの開発,(3)その効果検討,(4)関連する学生側の適性把握,のうちの第4課題に取り組んだもので,社会的...
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