Is the emotional intelligence an advantage for language comprehension

En la comunicación oral, la prosodia emocional (PE) nos revela gran parte de la información del mensaje, por ello cabe esperar que la inteligencia emocional (IE) facilite la comprensión del mismo. De hecho, los componentes de la IE son susceptibles de aprendizaje, por ello el estudio de sus mecanismos resulta indispensable. A su vez, la PE modula el procesamiento sintáctico, semántico y la comprensión textual. Sin embargo, pocos estudios han contrastado la influencia de la PE en el procesamiento lingüístico de personas con distinta IE. El objetivo de este estudio piloto es demostrar cómo la IE proporciona una ventaja a la hora de resolver conflictos de índole lingüística. Los sujetos con mayor IE deberían ser más eficientes en la resolución de las incongruencias prosódico-semánticas, optimizando su rendimiento en situaciones naturales de comunicación y aprendizaje.In spoken language, emotional prosody reveals much of the important information of the speech; therefore it is expected that emotional intelligence plays a key role when comprising it. As emotional intelligence components can be learned, it is fundamental to understand its mechanisms. Added, EP is involved in syntactic and semantic processing, and textual comprehension. Nevertheless, few studies have contrasted the role of EP in language processing between people with diverse emotional intelligence. The aim of this pilot study is to come up with how IE it is an advantage when solving linguistic conflicts. We expect that subjects with higher IE should be more efficient solving prosodic-semantic inconsistencies, optimizing their performance