Opiskelijoiden tuottaman moniammatillisen ryhmäkuntoutuksen toimintamalli : Kehittämistyö Espoon sairaalalle

Nykypäivänä yhteiskunnan ja sosiaalisen hyvinvoinnin kehittyminen on johtanut siihen, että kuntoutusta toteutetaan entistä enemmän ryhmämuotoisena. Ryhmämuotoinen kuntoutus mahdollistaa vertaistuen ja on järkevä tapa hyödyntää olemassa olevia resursseja. Moniammatillinen yhteistyö on oikein toteutettuna kustannustehokasta sekä vaikuttavaa, mutta toimiakseen se edellyttää koko henkilöstön sitoutumista ja motivoitumista uusien ajatusmallien, asenteiden ja toimintatapojen oppimiseen. Ryhmämuotoinen kuntoutus ja moniammatillinen yhteistyö ovat ajankohtaisia teemoja sosiaali- ja terveysalalla ja moniammatillisesti toteutetuista ryhmäkuntoutuksen interventioista on joidenkin potilasryhmien kohdalla saatu rohkaisevia tuloksia. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää oppilaitosten ja Espoon sairaalan välistä yhteistyötä. Opinnäytetyön tavoitteena oli selkeyttää opiskelijoiden tuottaman ryhmäkuntoutuksen toteuttamista. Opinnäytetyön tehtävänä oli luoda Espoon sairaalaan moniammatillinen ryhmäkuntoutuksen toimintamalli opiskelijoiden tuottaman kuntoutuksen avuksi. Tämä opinnäytetyö on toiminnallinen opinnäytetyö, jossa sovellettiin kehittävän työntutkimuksen mallia. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu ryhmämuotoisesta kuntoutuksesta, ryhmänohjauksesta sekä moniammatillisesta yhteistyöstä. Viitekehys perustuu tutkittuun tietoon, joka opinnäytetyössä yhdistettiin aiempiin kokemuksiin opiskelijoiden tuottamasta ryhmäkuntoutuksesta. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Laurea-ammattikorkeakoulun ja Espoon sairaalan kanssa liittyen Espoon sairaala oppilaitosyhteistyö -hankkeeseen. Hankkeesta nousi tarve kuntoutuksen toimintamallille, jota on mahdollista toteuttaa sosiaali- ja terveysalan oppilaitosten ja organisaation yhteistyönä. Opinnäytetyön konkreettisena tuotoksena on toimintamalli, joka esitetään prosessikaaviona sähköisessä ja paperisessa muodossa. Mallin suunnittelu ja toteutusprosessi on kuvattu työssä. Toimintamallin arviointi tapahtui keräämällä palautetta työelämän edustajan, oppilaitoksen edustajan ja opiskelijan näkökulmista. Toimintamallin toimivuutta arvioitiin hypoteettisesti, sillä mallin käyttöönotto tapahtuu vasta opinnäytetyön julkaisun jälkeen. Saadun palautteen perusteella toimintamalli vastaa työelämän tarpeisiin ja se on sovellettavissa sairaalan lisäksi moneen muuhun toimintaympäristöön. Malli tarjoaa henkilökunnalle tietoa ja voi auttaa sekä henkilökuntaa että opiskelijoita sitoutumaan ja osallistumaan toimintaan paremmin. Malli ohjaa toimintaa potilaslähtöisemmäksi ja voi auttaa potilaiden motivoimisessa kuntoutukseen.The development of social well-being and community has nowadays led to an increased amount of groupmodelled rehabilitation. Group rehabilitation allows peer support and is a reasonable way to utilise existing resources. Multiprofessional co-operation, when done right, can be cost-effective and efficient. However, it requires commitment and motivation from all employees. Group rehabilitation and multiprofessional co-operation are current subjects in social and health care field. Encouraging results have been found in multiprofessionally provided group rehabilitation interventions for patients with different kinds of conditions. The purpose of this thesis was to develop co-operation between learning institutions and Espoo Hospital. The goal of the thesis was to clarify student-produced group rehabilitation at the hospital. The objective of the thesis was to create an operations model for student-produced multiprofessional group rehabilitation. This thesis is a functional thesis that has applied the methods of developmental work research. The theoretical framework of the thesis consists of group rehabilitation, group instruction and multiprofessional co-operation. The theoretical framework is based on scientific research and other material was collected from interviews. Theoretical evidence and previous studies where com-bined with the previous experiences in student-produced group rehabilitation and produce an operations model. This thesis was produced in co-operation with Laurea University of Applied Sciences and Espoo Hospital. The thesis is included in a project where Espoo Hospital and a few learning institutions in social and health care field are in co-operation offering rehabilitation services. The subject of the thesis was found while discussing the ongoing student-produced rehabilitation at the hospital. It turned out that the hospital would benefit from an operations model to guide the execution. The outcome of the thesis is an operations model for student-produced multiprofessional group rehabilitation presented in form of a process flowchart. The planning, execution and assessment of the outcome is described in the thesis. The assessment of the outcome was initially conducted by requesting an evaluation from the representatives of working life, learning institution and student’s point of view. The operations model is put to use after the thesis is published, so the evaluation could only be given hypothetically. Based on the given feedback, the outcome is useful for the hospital and is applicable to different environments. The outcome offers information and can help in improving the student-produced multiprofessional group rehabilitation to become more patient-oriented