Nuorten huumeiden käytön ennaltaehkäisy

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata keinoja, joilla voidaan ehkäistä nuorten huumeiden käytön aloittamista. Huumeiden käytön ennaltaehkäisy liittyy tiiviisti päihteiden käytön ehkäisyyn, sillä huumeiden käyttöä monesti edeltää muiden päihteiden käyttö. Tavoitteena oli koota viimeisintä tutkimustietoa nuoriin kohdistuvasta huumeiden ja muiden päihteiden ehkäisystä, jotta tietoa pystyttäisiin hyödyntämään opinnäytetyön tilanneella koululla päihdekasvatuksessa sekä kuntien ehkäisevän päihdetyön suunnittelussa ja toteutuksessa. Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Aineistona oli kymmenen tutkimusta tai kokoelmateosta. Aineisto kerättiin elektronisista tietokannoista sekä manuaalisesti sosiaali- ja terveysalan tutkimusartikkeleita esittelevistä lehdistä. Tutkimuskysymyksinä olivat: 1) Mitkä ovat hyviä lähestymis-tapoja tarjota päihdetietoa nuorille? 2) Mitkä ovat toimia, joilla pysytään vaikuttamaan nuorten päihteiden käyttöä ennaltaehkäisevästi? 3) Mitkä tekijät toimivat nuorilla suojaavina tekijöinä päihteiden käyttöä vastaan ja miten niitä tulee vahvistaa? Aineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä. Tulosten mukaan ikärajavalvonta, nuorten lähiyhteisön kautta vaikuttaminen, kuten perhe- ja yhteisötasoinen työskentely, ja nuorten elämänhallinnan vahvistaminen ovat tehokkaimpia menetelmiä vaikuttaa ennaltaehkäisevästi nuorten päihteiden käyttöön. Keskeisimpiä suojaavia tekijöitä päihteiden käyttöä vastaan nuorilla ovat: positiiviset luonteenpiirteet, myönteinen temperamentti, oma älykkyys ja usko omiin kykyihin sekä hyvät elämänhallinta- ja ongelmanratkaisutaidot. Nuorille tulisi antaa todenmukaista tietoa päihdeasioista välttäen moralisointia, jolloin nuori pystyy tekemään päätöksensä päihteidenkäytöstä tietopohjalta. Mediakasvatus lisää nuorten kykyä lukea kriittisesti päihdetietoa Päihdekasvatusohjelmat ja joukkotiedotus ovat yksittäisinä usein tehottomia. Aikuisten olisi tärkeä vahvistaa nuorten raittiutta ja tukea positiivisia asennemuutoksia. Ammattilaisten ja nuoren elinpiiriin kuuluvien aikuisten tulisi vahvistaa nuorten itsetuntoa sekä ohjata vapaa-ajantoimintaan, johon ei liity päihteiden käyttöä. Aikuisten tulisi tukea nuoria kehittämään vahvuuksiaan ja ongelmanratkaisutaitojaan. Vanhemmuutta ja lapsiperheitä tukemalla voidaan ehkäistä mielenterveys- ja päihdehäiriöiden kehittymistä sekä edistää perheiden terveyttä ja hyvinvointia. Peruspalveluissa kaikenikäisten päihteiden käyttöön tulisi kiinnittää huomiota sekä tukea riskiryhmiä.In this bachelor’s thesis was meant to give means to prevent youngsters from starting the use of drugs. Drug abuse prevention is closely part of prevention of substance abuse because before using drugs person abuses substances like alcohol and tobacco. Aim was to get latest researches so far from prevention of youngsters drugs abuse and other substances abuse. This way the school staff, which ordered this research, can utilize information from this thesis. In addition, municipality can utilize the information in prevention of substance abuse both in planning and practice. Thesis carries out as descriptive literature review. Used material was ten researches or collections of works. Material was collected from electronic database and manually from research articles from Social Services and Health Care magazines. There were three research questions: 1) What are good approaches to give substance information to youngsters? 2) Which activities can affect preventively the substance abuse of youngsters? 3) What are the protective factors against substance abuse and how to verify those factors? Inductive content analysis was used to analyze material. According the research, the most efficient methods to prevent youngsters’ substance abuse are age rating control, life control establishing and affecting through youngsters’ local community such as family and community based work. These methods affect preventively to youngsters’ substance abuse. The main factors for youngsters to have against substance abuse are: their own intelligence, positive temperament, faith in one’s abilities, good life control, and problem solving skills. Youngsters should get real information from substance abuse without getting moralized. This way youngsters can make their own decisions about substance abuse with that information. Media education increases youngsters’ ability to read critically information about intoxicants. Either alcohol and drug education programs or mass media alone are ineffective. Adults should verify youngsters’ temperance and support positive attitude changes. Professionals and adults belonging in youngsters’ life should strengthen youngsters’ ego and guide them to free time activities that don’t affiliate drugs. Adults should support youngsters to improve their strengths and problem solving skills. The progress of mental health and substance abuse can be prevented by supporting parenthood and child families. It also promotes families’ health and wellbeing. The basic services should pay attention to substance abuse of all ages and also support risk groups