Lasten ohjaaminen luonnossa : Opas 4H-järjestön kerhonohjaajille

Projektimme tarkoituksena on edistää 4H-järjestön toimintaa saamalla nuoria mukaan toimintaan, ja luomalla heille konkreettinen työkalu. Pyrimme luomaan innostavan ja motivoivan oppaan nuorille lasten ohjaamisesta luonnossa. Tavoitteenamme oli luoda opas ajankohtaiseen ja perusteelliseen tietoon perustuen. Oppaan tuli olla selkeä, ymmärrettävä ja siten helposti luettavissa. Halusimme innostaa nuoria toimimaan luonnossa ja hyödyntämään luontotietoutta ja erilaisia ympäristöjä lasten ohjauksessa. Oppaan luomisen taustalla ovat 4H-järjestön arvot ja periaatteet. Toimintamme perustuu holistiseen ihmiskäsitykseen. Käytimme tuotekehittelyn perustana pääosin Horellin ajatuksia, Dunderfeltin teoriaa lapsen kehitysvaiheista, Arvosen kehittämää Metsämieli-menetelmää sekä kattavasti monipuolisia lähteitä esimerkiksi ympäristökasvatuksesta ja luonnon merkityksestä hyvinvoinnille. Saimme lisäksi paljon hyödyllistä tietoa tuotteen kehittelyyn 4H-yhdistyksen yhteyshenkilöltä sekä sen nuorilta ohjaajilta. Pyysimme tekstin tarkastuksen jälkeen palautetta tuotteesta jo aiemmin mukana olleilta henkilöiltä ja heiltä, jotka eivät olleet aikaisemmin olleet mukana opinnäytetyöprosessissamme. Saamiemme palautteiden perusteella opas on hyödyllinen ja tukee nuorta ohjaajaa lasten ohjaamisessa. Muokkasimme tuotteen sisältöä palautteiden perusteella tarkoituksenmukaisemmaksi. Jää myöhemmin nähtäväksi, miten tuote otetaan käyttöön ja minkälaisen hyödyn siitä saa käytännössä. Opinnäytetyöprosessi on innostanut meitä liikkumaan luonnossa ja käyttämään sitä hyödyksi tulevassa työssämme. Luonnossa voi toimia hyvin eri tavoin ja eri-ikäisten kanssa. Opinnäytetyöprosessi on myös opettanut, että luontoon lähteminen on vain asennekysymys. Opimme myös paljon vertaistuesta ja sen merkityksestä työssä. Esimerkiksi 4H-yhdistyksellä olisi jatkossa hyvä järjestää erilaisia ohjaajien tapaamisia ja koulutuksia, joissa nuoret ohjaajat löytäisivät toisensa ja voisivat saada vertaistukea tosiltaan. Jatkokehityksenä olisi hyvä tutkia oppaan hyödyllisyyttä käytännössä, mihin emme opinnäytetyöllämme saaneet vastausta. Olemme kuitenkin luoneet rohkaisevan oppaan ohjaajana toimimiseen ja toivomme, että se saa jatkossa enemmän nuoria kiinnostumaan lasten ohjaamisesta luonnossa.The aim of the project-thesis is to develop a simple and an inspiring guide for the young club leaders of The Finnish 4H Organisation. Our assigner needs new ways to reach young people who would be interested in participating in the association’s activities and become new club leaders for children. The purpose of the guide is to help young club leaders to work with children in nature. It encourages them to take children outdoors to all kinds of environments and offers ideas on how to use nature creatively but responsibly. For this thesis we studied for example the holistic conception of mankind and the development of children. We searched information about environmental education and about the meaning and effects of natural environments for well-being. In addition to literature, the guide is based on the basic values of the Finnish 4H Organisation. In the process of creating the text for the guide, we asked for ideas and suggestions from our assigner and the young club leaders of the association, but also from people who did not participate in the project earlier. We wanted to make sure that the text was easy to understand and that it would be useful, so we edited the text based on the feedback. The feedback we received about the guide was positive. The experienced club leaders find it useful and see that there is a need for this kind of guide for those who are interested in the association and leading a children’s club of their own. The future will show how people will find the guide and if it brings new, inspired club leaders to the association. We have learned a lot about the positive effects of nature for people of all ages. We have also learned the importance of peer support between the children and their club leaders but also between the leaders themselves as they share their experiences and thoughts. We can use this knowledge in our work in the future despite the age or ability of our clients. Going to nature and to experience different environments just needs the right attitude and a little bit of imagination. One development proposal could be to study the effects of this guide when it has been used for some time. It would be interesting to see if it is useful and how it will develop the organisation’s work. In addition, it would be important to support peer support by organizing meetings and training for the young club leaders