Avaimia arkeen : psykoedukaatioryhmän suunnittelu ja toteutus Päijät-Hämeen keskussairaalan psykiatrian osasto 6:lle

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli antaa prosessipsykooseista kärsiville tietoa heidän sairaudestaan ja näin parantaa heidän elämänlaatuaan sekä arjessa selviytymistä. Tarkoituksena oli myös vahvistaa psykoedukaatioryhmän merkitystä osana osaston hoitotyötä. Tavoitteena oli suunnitella ja toteuttaa ryhmätoiminnan malli psykoedukaatiosta Päijät-Hämeen keskussairaalan psykiatrian osasto 6:lle. Malli antaa selkeän rungon hoitajille psykoedukaatioryhmän toteuttamiseen. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön toimeksianto saatiin psykiatrian osasto 6:lta. Opinnäytetyön teoriaosassa on kuvattu prosessipsykoosisairauksia, ryhmiä mielenterveyshoitotyössä ja psykoedukaatiota. Psykoedukaatio on merkittävä osa prosessipsykoosairauksien hoidon kokonaisuutta. Suunniteltu ryhmätoiminnan malli psykoedukaatiosta esiteltiin psykiatrian osasto 6:lla huhtikuussa 2016. Ryhmä toteutettiin kesä-heinäkuussa 2016. Palautetta ryhmätoiminnan mallista saatiin suullisesti osasto 6:n hoitohenkilökunnalta ja palautelomakkeella ryhmän jäseniltä. Ryhmästä saatiin hyvää ja rakentavaa palautetta. Ryhmätoiminnan mallia muokattiin palautteen perusteella. Tulevaisuudessa ryhmätoiminnan mallia voisi kehittää, kun ryhmää on toteutettu useamman kerran. Moniammatillisuus ryhmässä toteutuisi, kun ryhmässä olisi mukana myös lääkäri ja sosiaalityöntekijä. Jatkotutkimuksena ryhmän jäsenille voisi teettää haastattelun muutaman kuukauden kuluttua ryhmästä. Tutkimustulosten perusteella ryhmäläisille voisi järjestää tiivistetyn uusintaryhmän psykoedukaatiosta.The purpose of this study was to give information to the people suffering from processpsychosis and thus improve their quality of life and survivability in everyday life. The aim was also to strengthen the psychoeducation group's role as a part of the treatment practices in the ward. The goal was to design and implement a model of psychoeducation group activities for the Päijät-Häme Central Hospital Ward number 6. The model gives a clear frame for the Registered nurses to implement the psychoeducation group. The assignment for this functional thesis was received from the Psychiatry Ward 6. The theoretical part of the thesis describes the processpsychosis illnesses, groups in the field of mental health nursing and psychoeducation. Psychoeducation is a main character in the entity of processpsychosis illnesses and their treatment. The designed model of the group activities of psychoeducation was first presented to the Psychiatry Ward 6 in April 2016. The group was carried out in June-July 2016. The feedback from the model of group activities was received orally from the staff of Ward 6 and from the members of the group the feedback was received on a feedback form. The feedback received was good and constructive. The model of the group’s activities was modified based on the feedback. In the future the model of the group’s activities could be developed by carrying out the group more than once. Multiprofessionality in the group would be fulfilled if there was also a doctor and a social worker included. As follow-up research, the members of the group could be interviewed in a few months after the group assignment. And based on the test result a new summary group of the psychoeducation could be organized