Verinäytteenotto leikki-ikäisiltä lapsilta : ammatillinen posteri

Verinäytteenotto on yksi bioanalyytikon ydinosaamisalueista, joka tulee olla jokaisella hallinnassa. Se on osa laboratoriotutkimusprosessin preanalytiikan osa-aluetta. Suurin osa laboratoriotutkimusten virheistä tapahtuu nimenomaan preanalytiikan alueella ja tämä korostuu eritysesti haastavien potilaiden kohdalla. Potilaan hoidon kannalta on erittäin tärkeää, että otettu verinäyte on laadukas ja vastaa potilaan todellista terveydentilaa riip-pumatta potilaan näytteenoton haasteellisuudesta. Paraskaan analysaattori ei saa huonosti tai väärin otetusta näytteestä varmaa ja luotettavaa tulosta. Lapset ovat haastava potilasryhmä myös kokeneemmallekin bio-analyytikolle, mutta erityisesti vasta-alkajille. Tämä opinnäytetyö sisältää kirjallisen raporttiosion lisäksi kuvallisen posterin, jonka sijoituspaikkana on Savonia ammattikorkeakoulun näytteenottotilat. Kuvalliset ohjeet tarjoavat erinomaisen mahdollisuuden koko näytteenottoprosessin läpikäyntiin helposti ymmärrettävässä muodossa. Kun asiasta muodostuu opiskelijalle selkeä prosessi, se helpottaa asian johdonmukaista käsittelyä ja kohtaamista. Opinnäytetyön raporttiosa avaa laajasti eri näkökulmat niin työntekijän, potilaan kuin lasten vanhempienkin näkökulmasta. Siinä käsitellään lasten näytteenotto tekniseltä näkökantilta esitellen eri näytteenottotekniikat, oikeanlaisen lasten käsittelyn sekä turvallisen työskentelyn. Raportissa käsitellään lisäksi myös lapsipotilaiden kohtaaminen psykologiselta puolelta, joka on äärimmäisen tärkeä osa näytteenottoa. Ilman oikeanlaista psykologista lähestymistapaa on lähes mah-doton tehdä yhteistyötä lasten kanssa. Heidän kokemuksensa näytteenotosta vaikuttavat heidän suhtautumiseen asiaan myös tulevaisuudessa, joten hyvillä kokemuksilla on kauaskantoinen merkitys. Vasta valmistuneen bioanalyytikon toimenkuva alkaa usein juuri näytteenottoon perehtymisestä. Lapset ovat päivittäin työssä eteen tuleva potilasryhmä. Perehtymistä helpottaa huomattavasti, mikäli asia on jo ennestään prosessina tuttu. Suuri osa ajasta menee potilaan ohjaamiseen ja esivalmisteluun, jonka aikana erityisesti lap-sipotilaan kohdalla on tärkeää olla varman ja luotettavan oloinen. Sillä on merkitystä potilaan rauhallisuuteen, yhteistyökykyyn ja näin toimimalla saadaan otettua laadukas verinäyte lapsipotilaasta.Drawing blood is one of the cornerstones of biomedical science and it should be mastered by every biomedical scientist. It is a part of preanalytical phase of the laboratory process. The majority of mistakes in the laboratory process take place in the preanalytical phase and that is emphasized with the very challenging patients. For the sake of the patient care and treatment it is crucial that the drawn blood is a good quality sample and the results correlate with the patient’s true condition. Not even the best analyzers can get reliable results from a sample that’s poorly collected or taken using wrong methods or tubes. Children are always a challenge even for an ex-perienced biomedical scientist, but especially for beginners. This thesis consists of a written report and a poster. The poster is meant to be placed in one of the classrooms in Savonia university of applied sciences, where the students practice blood sampling. A poster with pictures offers a great opportunity to view the whole process of drawing blood from children in a very understandable format. When a student understands the subject as an explicit process it helps dealing with the task in a locigal and organized manner. The written part of the thesis opens up the task from the perspective of a biomedical scientist, a parent and a child. It covers the technical part of drawing blood using different techniques, the right way of dealing with the children and working safely. The report also covers confronting a child patient from a psychological point of view, which is immensely crucial part of blood sampling. Without the right approach psychologically it is virtually impossible to co-operate with the child patients. The children’s experiences of getting blood drawn have an influence on their reaction to the matter further on in the future, so good experiences have far reaching consequences. Many of the recently graduated biomedical scientists start their career getting acquainted with blood sampling. Child patients are a quotidian group in a blood sampling laboratory. It significally helps with the acquainting if the subject is already familiar as a whole process. Vast majority of the time spent with a child patient goes to instructing and preparing the patient and the parent during which is very important to give a confident and reliable stature. It has an effect on keeping the patient calm and co-operative which results in a good quality blood sample