Leikki-ikäisen lapsen akuutin kivun hoito lasten vuodeosastolla

Opinnäytetyö on tehty Hyvinkään sairaalan lastenvuodeosastolle. Työn aiheeksi ehdotettiin lapsen kivunhoitoa. Keskustelujen jälkeen aiheeksi valikoitui leikki-ikäisen lapsen akuutin kivun hoito vuodeosastolla. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa osastolle käyttökelpoinen ja ajankohtainen kipukansio perehdytystarkoitukseen. Aihetta rajattiin hyvin tarkasti sen laajuuden vuoksi. Lasten ikä rajattiin 2-6 vuoteen, koska se palvelee osastoa parhainten. Kipu käsiteltiin työssä akuutin kivun näkökulmasta. Kipu on vaikea ja laaja aihe hoitotyössä, ja siihen perehtyminen vie aikaa. Uusia tutkimuksia lapsen kivunhoidosta tehdään jatkuvasti ja hoitosuositukset muuttuvat usein. Kansiossa ajankohtaisin tutkittu tieto on heti saatavilla. Hyvää ja riittävää kivunhoitoa ei voi tarpeeksi korostaa hoitotyössä. Opinnäytetyö vastasi seuraaviin kysymyksiin: Miten leikki-ikäisen lapsen kipua voidaan arvioida? Millaisin keinoin leikki-ikäisen lapsen kipua voidaan hoitaa/lievittää? Miten hyvin kipukansio palvelee perehtyvää hoitajaa? Opinnäytetyön tuotoksena syntyi kipukansio. Tarkoitus on ollut, että sitä hyödynnetään opiskelijoiden ja uusien työntekijöiden perehdytyksessä. Kansiossa käsiteltiin sitä, mitä on kipu ja minkälaista lapsen kipu on. Kivun arvioinnissa on keskitytty osaston toiveiden mukaisesti erilaisten mittareiden käyttöön. Kivun hoidossa painotettiin hoitotyönkeinoja ja korostettiin, että lääkehoitoon yhdistettynä tulee parhain teho kivun lievittämiselle. Kipukansio koottiin kansiota varten haetusta tutkimusmateriaalista ja tiedosta. Kansio esiteltiin hoitohenkilökunnalla ja heillä oli viikko aikaa tutustua kansioon ja antaa palaute. Palautteen perusteella kansiota muokattiin lopulliseen muotoon. Kansion käytön arviointia ei ole lähdetty tutkimaan erikseen ajan rajallisuuden vuoksi.This scholarly thesis has been made in a pediatric inpatient ward in Hyvinkää hospital. The pediatric inpatient ward that I offered my thesis work was involved child´s pain management and after a conversation with the hospital the pain management of acute pain in pre-school children was chosen as the subject. The target of the scholarly thesis was to produce a useful and a current folder dealing with the subject of pain for the ward to consider and use. The subject is limited very strictly because of it´s wideness. The age of the children was limited to 2-6 years old because of the age of the children on the ward itself. Pain is defined from the perspective of acute pain Pain is a difficult and a wide subject in nursing and it takes time to orientate in it. New studies of child´s pain management are conducted continuously and the recommendations of treatment are constantly changing. Within the "pain folder" there is the most topical research data immediately available. It can not be emphasized enough in nursing that there must be good and adequate pain management. The purpose of the scholarly thesis is to answer these questions: How can we assess pain of pre-school toddlers? What are the means to manage and relieve pain of pre-school toddlers? How well does the "pain folder " help the orientation of a nurse towards pain management? The result of this scholarly thesis is the "pain folder" .The purpose is that it can be used for the orientation of students and new workers. In the "pain folder" there is a discussion about what pain is and what kind of pain is a child´s pain. There is a focus on different kinds of meters in the assessment of pain connected to a request from a ward. In pain management I wanted to put a stress on the means of nursing and particularly emphasize that the best way to relieve pain is to put together a way of nursing with medical care. The "pain folder" was gathered from a theoretical framework, research material and research-based knowledge. It was presented to health care workers and they had one week to familiarize themselves with it and give feedback. After the feedback the "pain folder" has been edited into its final form. There has been no estimation of its use because of the limited time period involved