Metodologías para el estudio de las propiedades físicas del suelo, determinación de las relaciones hídricas y su aplicabilidad práctica en el campo

55 páginas.-- 7 figuras.. 5 tablas.-- 6 fotos.-- 17 referencias.-- Memoria presentada en el XXXV Curso Internacional de Edafología y Biología VegetalDirector del trabajo: Moreno Lucas, FélixEl presente informe detalla la metodología para el estudio del suelo el cual fue realizado durante el período que duró el Curso Internacional de Edafología, correspondiente a los meses de enero a julio del año 1998., en diferentes modalidades tanto teóricas como prácticas. Todas estas prácticas fueron apoyadas por el Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Sevilla y directamente por el departamento de Sostenibilidad del Sistema Suelo Planta- Atmósfera y su equipo técnico de campo. Todos estos métodos que se describen a continuación están relacionados con las propiedades fisicas del suelo y contribuyen en la mejora de la calidad de nuestros suelos y además fortalecen nuestros conocimientos científicos y prácticos en el cual nos desarrollamos en cada uno de nuestros países, caso especifico Nicaragua, ya que durante muchos años se han dirigído los esfuerzos para la conservación del suelo y el agua, de la protección ambiental y de la búsqueda de nuevas técnicas de conservación con el objeto de reducir el impacto ambiental que genera problemas de erosión eólicas e hídrícas. En mayor o menor grado los suelos se encuentran afectados por los procesos degradativos, esto denota la importancia de dirigir las prácticas agrícolas hacia la protección del mismo sin disminuir su capacidad productiva .. En el presente trabajo se muestran diferentes métodos para el estudio de las propiedades fisicas de suelo que ayudan a mantener las características naturales del suelo y el resto de sus componentes ecológícos, con el propósito de establecer su vocación equilibrada en una determinada zona productiva con miras a una agricultura sostenible.Instituto Nicaragüense de Tecnología Agropecuaria (INTA)N