Evaluasi pendidikan: Pengembangan model evaluasi pendidikan agama di sekolah

Membicarakan tentang penilaian pendidikan, memberikan kesan bahwa sebenarnya sampai saat ini masih sering terdapat kesalahan pendapat mengenai fungsi penilaian hasil belajar tersebut. Bentuk kesalahan atau kekeliruan pendapat antara lain: menganggap bahwa fungsi penilaian hasil belajar semata-mata sebagai mekanisme guna menyeleksi calon dalam rangka penerimaan murid baru, menyeleksi murid dalam kenaikan kelas atau penyeleksian kelulusan murid dalam akhir program pendidikan tertentu.Hadirnya buku ini layak menjadi rujukan sebagai petunjuk praktis bagi para guru dalam melaksanakan Evaluasi Pendidikan dan bagi mahasiswa pada jurusan/program studi pendidikan sebagai calon guru untuk mempelajari lebih lanjut matakuliah Evaluasi Pendidikan