Paradigma pendidikan terpadu: Menyiapkan generasi ulul albab

Hadirnya buku ini merupakan jawaban atas pelbagai kegelisahan tersebut, yang berupaya menelusuri terjadinya dualisme (dikotomi) pendidikan Islam dan faktor-faktornya; merumuskan konsep integrasi ilmu dan agama dalam pendidikan Islam; dan menggagas konsep pendidikan terpadu dalam rangka menyiapkan generasi ulul albab. Ulasan dalam buku ini patut dijadikan referensi dan khazanah pemikiran kependidikan (Tarbiyah Islamiyah), yang terkait dengan konsep integrasi ilmu dan agama serta dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan memiliki kontribusi bagi lembaga pendidikan Islam dalam meningkatkan mutu dan kualitasnya di masa depan