L’objectif de cet article est de comparer l’émergence de la classe moyenne dans la Chine des réformes (1995-2015) et dans la France des trente glorieuses (1945-1975) en utilisant une méthode constructiviste. Dans les deux sociétés, une période de forte croissance a donné naissance à un ensemble de changements profonds : croissance spectaculaire du niveau de vie, accroissement des « cols blancs », augmentation du nombre d’étudiants, émergence d’une société de consommation. Dans le même mouvement, des chercheurs, des journalistes, des fonctionnaires, des hommes politiques vont affirmer l’apparition d’une nouvelle classe, la classe moyenne, qui doit symboliser et stimuler le processus de modernisation. En comparant deux sociétés dans deux péri...
Le présent article porte sur la perception et l'identification des principaux tournants de la vie, p...
Peu étudiées jusqu’à présent, les publicités des grands quotidiens d’information rendent compte de l...
Après avoir rappelé comment la notion de classes moyennes avait longtemps fait l’objet de définitions...
Cet article étudie principalement les conséquences du changement de statut des universités nationale...
International audienceCet article aborde la question de la culture d'apprentissage au moyen d'une co...
L’objectif de cet article est d’éprouver l’approche compréhensive en éducation comparée en présentan...
Cet article explore les origines, les manifestations et les significations des ambivalences et contr...
National audienceL'article propose de comparer des séances de lecture dans deux classes de CP, en mi...
Dans cet article, on compare les modèles de mobilité sociale au Brésil à divers moments puis avec ce...
Comparer, connecter, généraliser : l’histoire de la modernité publicitaire en Chine entre comparaiso...
Claude Proeschel, Andrea Szukala & Reinhold Hedtke (2019) Éducation et sociétés, 42, pp. 31-50. ...
Cet article interroge les façons de prendre en considération l’expérience des microstructures de la ...
International audienceCet article cherche à comprendre comment le dilemme entre montée en généralité...
Après une réflexion introductive sur la dimension politique et sociologique de la notion des 'classe...
La méthode de l’économie des conventions repose sur un questionnement objectif de la pragmatique de ...
Le présent article porte sur la perception et l'identification des principaux tournants de la vie, p...
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Après avoir rappelé comment la notion de classes moyennes avait longtemps fait l’objet de définitions...
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