A literatura infantil sempre foi parte do cotidiano escolar de toda criança, principalmente daquelas que estão cursando a Educação Infantil. Assim, verificamos que a literatura infantil é um elemento importante para o processo de formação da criança. Partindo deste pressuposto, este trabalho visa analisar a relação entre a literatura infantil e o juízo moral da criança, por considerar que a literatura infantil, atrelada ao aspecto pedagógico, pode trazer benefícios para o desenvolvimento moral dos alunos da Educação Infantil. Para a realização deste trabalho, optou-se pela pesquisa bibliográfica com base no estudo dos seguintes autores: Cadermatori (2010); Faria (2012); Mallmann (2011); Zilberman, (2003); dentre outros. Os resultados ap...
Compreendendo a literatura infantil como uma ferramenta educacional de extrema importância, e com ên...
Este artigo trata de um estudo sobre a importância da Literatura Infantil dentro das séries iniciais...
No mundo da literatura infantil e infanto-juvenil, o conteúdo muitas vezes parece repetitivo. Não é ...
atura infantil, apesar de toda a sua contribuição do campo artístico transitando entre atividades de...
A literatura infantil conceitualmente carece de alguma reflexão devido a sua característica etimológ...
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville ...
O ato de contar histórias é uma das atividades pedagógicas que compõem as ações didáticas desenvolvi...
A literatura infantil constitui-se como uma das metodologias mais encantadoras que se encontra ao al...
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Cha...
Sabe-se o quanto é importante buscar estratégias didáticas que estimulem o aluno a aprender. Assim, ...
Estimular a formação leitora e a produção textual na Educação Básica, valorizando a literatura e sua...
O presente trabalho teve por objetivo apresentar o papel da literatura infantil na formação crítica ...
Aborda o uso da Literatura Infantil no processo educacional e de formação da moral. A contextualizaç...
Aborda o uso da Literatura Infantil no processo educacional e de formação da moral. A contextualizaç...
A literatura infantil tem uma importante função na formação do sujeito, pois oportuniza novos conhec...
Compreendendo a literatura infantil como uma ferramenta educacional de extrema importância, e com ên...
Este artigo trata de um estudo sobre a importância da Literatura Infantil dentro das séries iniciais...
No mundo da literatura infantil e infanto-juvenil, o conteúdo muitas vezes parece repetitivo. Não é ...
atura infantil, apesar de toda a sua contribuição do campo artístico transitando entre atividades de...
A literatura infantil conceitualmente carece de alguma reflexão devido a sua característica etimológ...
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville ...
O ato de contar histórias é uma das atividades pedagógicas que compõem as ações didáticas desenvolvi...
A literatura infantil constitui-se como uma das metodologias mais encantadoras que se encontra ao al...
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Cha...
Sabe-se o quanto é importante buscar estratégias didáticas que estimulem o aluno a aprender. Assim, ...
Estimular a formação leitora e a produção textual na Educação Básica, valorizando a literatura e sua...
O presente trabalho teve por objetivo apresentar o papel da literatura infantil na formação crítica ...
Aborda o uso da Literatura Infantil no processo educacional e de formação da moral. A contextualizaç...
Aborda o uso da Literatura Infantil no processo educacional e de formação da moral. A contextualizaç...
A literatura infantil tem uma importante função na formação do sujeito, pois oportuniza novos conhec...
Compreendendo a literatura infantil como uma ferramenta educacional de extrema importância, e com ên...
Este artigo trata de um estudo sobre a importância da Literatura Infantil dentro das séries iniciais...
No mundo da literatura infantil e infanto-juvenil, o conteúdo muitas vezes parece repetitivo. Não é ...