Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP129. Curs: 2015/2016El propósito de esta investigación es elaborar un plan de actuación para el centro educativo IES Almenara, situado en Castellón (España). Para ello, en primer lugar estudiamos qué es la atención a la diversidad y una educación inclusiva, y después, cómo es el centro en el que vamos a trabajar, sus características, la de su alumnado, y cómo se refleja, en los documentos del centro, el Plan de Atención a la Diversidad. Una vez analizado, procedemos a la realización de un cuestionario que es la adaptación a Guía ACADI (Arnaiz & Guirao, 2015) y Guía para la Educac...
Se ha reflexionado sobre la importancia de la formación de profesores de matemáticas en los procesos...
La diversidad es una característica que está presente en todos los ámbitos sociales, y es un deber i...
Los anexos incluyen: un modelo de escala de observación para las dificultades de aprendizaje, un eje...
Treball Final del Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat...
El presente trabajo forma parte de un proyecto de formación docente para la atención a la diversidad...
El presente estudio se inscribe en la línea de investigación Políticas Educativas, Currículum y Ense...
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
En la actualidad, la enseñanza afronta el reto de proveer una Educación de calidad a todo el alumnad...
Esta investigación recoge un estudio del Plan de Atención a la Diversidad dentro del marco de la esc...
Esta investigación se centra en el estudio de la opinión informada del profesorado de Orientación Ed...
Este trabajo analiza la situación actual del profesorado de Educación Física en la ciudad de Jaén an...
<p>La atención educativa al alumnado afectado por el fracaso y el abandono escolar exige la transfor...
El objetivo de la investigación que da origen a este artículo fue comprender las concepciones que su...
Los cambios sociales y educativos de las últimas décadas han incrementado una serie de responsabilid...
Estudio sobre la atención a la diversidad en los centros de Educación Secundaria Obligatoria en la R...
Se ha reflexionado sobre la importancia de la formación de profesores de matemáticas en los procesos...
La diversidad es una característica que está presente en todos los ámbitos sociales, y es un deber i...
Los anexos incluyen: un modelo de escala de observación para las dificultades de aprendizaje, un eje...
Treball Final del Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat...
El presente trabajo forma parte de un proyecto de formación docente para la atención a la diversidad...
El presente estudio se inscribe en la línea de investigación Políticas Educativas, Currículum y Ense...
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
En la actualidad, la enseñanza afronta el reto de proveer una Educación de calidad a todo el alumnad...
Esta investigación recoge un estudio del Plan de Atención a la Diversidad dentro del marco de la esc...
Esta investigación se centra en el estudio de la opinión informada del profesorado de Orientación Ed...
Este trabajo analiza la situación actual del profesorado de Educación Física en la ciudad de Jaén an...
<p>La atención educativa al alumnado afectado por el fracaso y el abandono escolar exige la transfor...
El objetivo de la investigación que da origen a este artículo fue comprender las concepciones que su...
Los cambios sociales y educativos de las últimas décadas han incrementado una serie de responsabilid...
Estudio sobre la atención a la diversidad en los centros de Educación Secundaria Obligatoria en la R...
Se ha reflexionado sobre la importancia de la formación de profesores de matemáticas en los procesos...
La diversidad es una característica que está presente en todos los ámbitos sociales, y es un deber i...
Los anexos incluyen: un modelo de escala de observación para las dificultades de aprendizaje, un eje...