In ambienti di geometria dinamica, il trascinamento di mantenimento è una particolare modalità di trascinamento che consiste nel muovere un punto base di una figura in modo che la figura mantenga certe proprietà. L’uso del trascinamento di mantenimento è stato riscontrato nell’attività spontanea di studenti e, anni dopo, proposto esplicitamente ad alcuni allievi nel corso di un progetto di ricerca di cui questo articolo riporta alcuni dei risultati più significativi. In particolare, dopo l’analisi di un caso, sarà presentato un modello per l’analisi cognitiva dei processi di generazione di congetture con l’uso del trascinamento di mantenimento. Concluderemo con alcune riflessioni sulle implicazioni didattiche
L’apprendimento della geometria, a livello cognitivo, si ritiene sia supportato da diverse “abilità ...
Il disegno viene spesso definito come lo strumento con cui il progettista rappresenta su un supporto...
In questo lavoro di tesi è stato affrontato uno studio sui materiali coinvolti dalle frane che nella...
In ambienti di geometria dinamica, il trascinamento di mantenimento è una particolare modalità di tr...
In ambienti di geometria dinamica, il trascinamento di mantenimento è una particolare modalità di tr...
Sembra che alcune modalità di utilizzo degli strumenti disponibili nell’ambiente Cabri favoriscano p...
Dall’analisi dei risultati delle indagini nazionali e internazionali (Invalsi, Timms, Ocse-Pisa) sul...
Il focus principale di questa tesi è l’utilizzo della geometria dinamica e dell’e-learning per rende...
A metà del '900 Emma Castelnuovo rovescia le consuetudini di insegnamento fino ad allora diffuse, pr...
L’apprendimento della geometria, a livello cognitivo, si ritiene sia supportato da diverse “abilità ...
In ambito strutturale appare crescente la necessità di esaminare la risposta di forme libere sempre ...
Numerosi studi nell’ambito della ricerca in didattica della matematica hanno ormai da tempo evidenzi...
Dottorato di Ricerca in Ingegneria Civile e Industriale, Ciclo XXXIOgni anno eventi pluviometrici, a...
Il presente articolo si propone di analizzare un case study condotto con un alunno con DSA di quint...
L’interesse per la stereotomia deriva dalle profonde relazioni che legano la scienza del taglio dell...
L’apprendimento della geometria, a livello cognitivo, si ritiene sia supportato da diverse “abilità ...
Il disegno viene spesso definito come lo strumento con cui il progettista rappresenta su un supporto...
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